PC15 中学生のアイデンティティ形成を援助・指導する教育カリキュラムの実践的効果

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2001-07-20

著者

• 畠山 孝男

  山形大学教育学部

• 高橋 修

  村山市立葉山中学校

• 畠山 孝男

  山形大学

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