児童の自己表現力や伝達能力を育てる学習過程の開発と授業実践 : 小学校第4学年社会科「わたしたちの県」の実践から
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概要
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小学校社会科第4学年では,自分たちが住んでいる県の地形,土地利用,交通の概要,人々の生活の様子などを調べ,発表する学習が広く行われているが,社会科としての目標以外に児童の学習技能としての自己表現力や伝達能力を育成することまで意図した実践となっているとは言い難い。本研究では,コンピュータを使って県の慨要を伝える活動を通して,児童の自己表現力や伝達能力を育てることに主眼を置いた実践を行い,その学習過程をどのようにインターネットの教育利用へと発展させていけばよいかについて考察した。
- 1998-08-03
著者
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