文学教材の授業試行

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概要

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• 北海道教育大学の論文
• 1998-03-25

著者

• 森田 茂之

  北海道教育大学国語研究室

• 森田 茂之

  北海道教育大学語学文学会

• 堀 裕嗣

  札幌市立厚別中学校

• 桑原 直人

  札幌市立篠路中学校

• 山下 幸

  岩見沢市立明成中学校

• 梶 禎行

  札幌市立厚別北小学校

• 堀 裕嗣

  札幌市立向陵中学校

• 梶 禎行

  札幌市立北郷小学校

• 山下 幸

  栗山町立栗山中学校

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• 「問題意識を喚起する」作文教材の開発
• 文学教材の授業試行
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• I 「基礎基本を重視した作文教育」考(「基礎基本を重視した作文教育」の展開)
• 「作文技術」で論理的思考力を培う
• IV 「問題意識を喚起する」作文教材 : 系統化の試み(「問題意識を喚起する」作文教材の開発)
• II 「問題意識喚起の作文教育」考(「問題意識喚起の作文教育」の現代的位相)
• IV 実践記録(中学3年) : 教材喚起力を問う〜自ら問題意識を持って書き綴る教材開発(「問題意識喚起の作文教育」の現代的位相)
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