総合的心理教育の実践過程

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概要

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• The developmental process of a comprehensive psycho-educational program is presented. The rationale for a comprehensive psycho-educational program in a secondary school attached to a Japanese university, basic concepts, methods and procedures, and curriculum development to enhance the self-management skills in various group situations for Japanese youth are discussed.

• 東京大学の論文
• 2003-03-10

著者

• 高橋 均

  東京大学大学院

• 長谷川 恵美子

  東京大学大学院教育学研究科学校臨床総合教育研究センター

• 亀口 憲治

  東京大学大学院教育学研究科附属学校臨床総合教育研究センター

• 高橋 均

  東京大学大学院教育学研究科附属中等教育学校

• 角田 真紀子

  東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース

• 角田 真紀子

  東京大学大学院教育学研究科学校臨床総合教育研究センター

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