保育者養成教育における基礎技能のあり方に関する研究 : 本学幼児教育学科学生の卒業時調査の結果から(N0.1)
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概要
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本研究は岡崎女子短期大学が行うファカルテイ・デイベロップメントの一環として位置づけられるもので、本稿は同短大幼児教育学科が実施したカリキュラム開発の自己点検・自己評価を目的とした調査結果の報告である。調査は新カリキュラム導入前後各2年間の学生を対象に行い、第1回調査の結果、学生が在学中に向上したとする知識・技能と保育者として必要と考える知識・技能との間には有意な差があり、調査時点での就職決定動向などが本学の評価に与える影響は少ないことがわかった。
- 2003-03-25
著者
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