<教育実践にかかわる理論的問題 養護・訓練(4)>障害児教育における「養護・訓練」の意義
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 障害者自立支援法と児童の入所施設 : 生きること・学ぶことを保障できるか(自主シンポジウム36,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 障害乳幼児療育システム改正の論点
- 障害者自立支援法と学齢期の福祉(自主シンポジウム21,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 障害者自立支援法と乳幼児の療育 : 特別支援教育との連携を築くことができるか(自主シンポジウム28,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 障害者自立支援法施行後における障害児福祉の課題〈特集:障害者自立支援法と乳幼児療育の課題〉
- 障害者自立支援法と学齢期の福祉(自主シンポジウム21,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 肢体不自由養護学校における医療的ケアと看護師の役割:東京
- 障害者の権利条約を考える(準備委員会企画シンポジウム2,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- 自立支援法が障害児福祉にもたらす諸問題
- 障害者権利条約実現に向けた国内NGOの活動(障害者権利条約制定に向けての基本課題)
- 特集にあたって:人権保障のあらたな地平をひらく(障害者権利条約制定に向けての基本課題)
- 障害者権利条約の国内批准に向けた課題
- 障害児教育における「養護・訓練」の意義
- 養護・訓練の指導体制と教育課程の位置
- 第98回 同年齢の市民と同等の権利 ()
- 医療的ケアを要する障害児の教育保障
- 初期の肢体不自由養護学校における脳性麻痺問題
- 東京都の養護学校における学校看護婦の位置と役割
- 肢体不自由児教育の今後のあり方について : 養護学校における「医療行為」問題との関連で
- 通常の学級に在籍する障害児の教育に関する調査・研究の動向
- 個別の教育支援計画と乳幼児の療育(自主シンポジウム11,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 改正児童福祉法における「障害児相談支援事業」の問題点
- 障害者権利条約の実現と私たちの課題(障害者の人権保障と法的問題)
- 児童養護施設における障害のある子どもの生活と教育