児童は,現実生活の「生の素材」を,共同の「話し合い」の下で取り扱っているか : 「生活科」の学習活動が成り立つための,二つの要件 (その1)

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概要

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• 上越教育大学の論文

著者

• 杵淵 俊夫

  上越教育大学生徒指導総合講座

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