宮原誠一教育論の現代的継承をめぐる諸問題

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概要

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• Seiichi Miyahara was a leading researcher in the field of adult education after World War II in Japan. His works are examined and commented precisely by many researchers. His principal work on the nature of education is known as a unique approach to the social definition of education. And his understanding of Dewey's philosophy offers a suggestive idea of the social planning of education. We intended to follow his theory historically and tried to clear several controversial issues at the present stage.

• 東京大学の論文
• 1997-12-12

著者

• 金馬 国晴

  教育学コース

• 金馬 国晴

  東京大学大学院教育学研究科

• 佐藤 一子

  生涯教育計画コース

• 大島 英樹

  生涯教育計画コース

• 佐藤 一子

  東京大学大学院教育学研究科生涯教育計画コース

• 櫻井 歓

  東京大学大学院教育学研究科, 教育学コース

• 岩本 俊一

  東京大学大学院教育学研究科, 教育学コース

• 大島 英樹

  東京大学大学院教育学研究科, 生涯教育計画コース

• 中川 恵里子

  東京大学大学院教育学研究科, 生涯教育計画コース

• 大島 英樹

  東京大学大学院教育学研究科 生涯教育計画コース

• 櫻井 歓

  東京大学大学院教育学研究科教育学研究室

• 岩本 俊一

  東京大学大学院教育学研究科教育学研究室

• 金馬 国晴

  東京大学大学院

• 中川 恵里子

  東京大学大学院教育学研究科 生涯教育計画コース

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• 討論のまとめ(日本教育学会第60回大会報告)
• 「学級崩壊」関連の諸研究の分析と「学級経営」研究の課題(日本教育学会第60回大会報告)
• アクション・リサーチと教育研究
• 宮原誠一教育論の現代的継承をめぐる諸問題
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• 講演要旨 成人教育の視点からキャリアデザインを考える
• 社会教育研究とアクション・リサーチ--参加的アクション・リサーチ国際ネットワークの展開における宮原誠一の位置
• シンポジウム報告 日本社会教育学会50周年記念国際シンポジウム--社会教育と持続可能な発展:グローバル化するアジア地域における課題と可能性
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• イタリアの成人教育と国民文化-4-アソチアツィオニズモの伝統と革新--人民の家とARCI
• イタリアの成人教育と国民文化-3-労働者の自己教育運動--CGIL中央労働学校夏期青年講座
• 現代イタリアの後期中等教育改革--生涯教育との関連において
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• 三木内閣のライフサイクル構想と生涯教育
• ソヴィエトの鉄道労働者中央文化宮殿をたずねて(海外レポ-ト)
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• ILO有給教育休暇条約について(教育情報)
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• 戦後国民教育論とその宗教的背景(編集企画 : 教育学論) : 上原專祿における世界史認識と教育
• 書評 三輪建二著『生涯学習の理論と実践』
• コロキウム 「甘え」の比較人間形成論--土居理論と教育現実のあいだ
• エコ・コミュニケーション・センターの4年間 : 参加型学習を考えるために

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