イタリアにおける労働者の教育要求の組織化--150時間の学習権をめぐって(海外の動向)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- イタリアにおける「統合的生涯学習」政策の展開 : トスカーナ州の教育推進基本計画と学習サークルプロジェクトの導入
- EU統合のなかで変わるイタリアの教育--教育・訓練の拡充と社会的弱者の支援 (特集 イタリア人のライフスタイル)
- インタビュー 地域の参画的な活動が人間を育てる--第四六回社会教育研究全国集会にむけて 佐藤一子さん(日本社会教育学会会長)に聞く (特集 社会教育の公共性を築く)
- 地域公民館システムにおける分館の普及 : 長野県における公民館分館をめぐる実態と課題
- アクション・リサーチと教育研究
- 宮原誠一教育論の現代的継承をめぐる諸問題
- 世界の社会教育職員 イタリアの成人教育・社会教育職員の専門的形成
- 「自立」と「交流」を通じて地域の活路を拓く (特集 住民自治力の形成と社会教育--信州・飯田下伊那集会)
- 社会文化活動の裾野を広げるイタリア文化運動
- 教育基本法改正案に対する日本社会教育学会会長の意見
- インタビュー 身近な人間関係からの平和構築を--六十年を地域に生きて (特集/競争と格差に抗する教育--埼玉からの発信)
- 講演要旨 成人教育の視点からキャリアデザインを考える
- 社会教育研究とアクション・リサーチ--参加的アクション・リサーチ国際ネットワークの展開における宮原誠一の位置
- シンポジウム報告 日本社会教育学会50周年記念国際シンポジウム--社会教育と持続可能な発展:グローバル化するアジア地域における課題と可能性
- あらためて学習文化活動の協同性と公共性を問う--地域再編のなかで自治を築く学びをつくる (特集 学習文化活動と地域)
- イタリアの成人教育,継続職業教育・訓練,社会参加促進に関する法整備の近年の動向 : 「統合的な社会的人材養成システム」に関する法制資料の抄訳及び解説
- 中教審中間報告の争点(3)社会教育 参加型市民教育の芽を摘む教育基本法「改正」 (特集 なぜ、いま教育基本法の改正か)
- 日本における生涯学習の推進と地域社会教育の展開 (韓国平生教育学会招待講演)
- 新しい世紀を迎える社会教育--参画型社会創造にむけての能動的市民の形成 (特集 成人の学習--21世紀への鍵)
- 「青少年奉仕活動の義務化」批判--青少年の社会教育と奉仕活動 (特集 いまなぜ道徳・奉仕活動なのか)
- 教育・文化の協同運動と地域教育の課題--「いのちの豊かさ」を実現する関係性の創出 (特集 新しい社会構想と二一世紀の教育)
- 21世紀への鍵としての成人学習 : 第5回国際成人教育会議報告
- 日本社会教育学会第22回研究大会(報告)
- 社会教育フロンティア(3)碓井正久--「社会教育の教育学」探求の道程
- 社会教育理論研究の動向 (日本の社会教育一九七七) -- (日本の社会教育一九七七)
- イタリアにおける「第三」セクターの現代的発展と「社会・教育・文化」活動 : 参加・連帯・多元主義の理念にねざす教育構造
- 年報第40集『現代社会教育の理念と法制』について
- 『現代社会教育の理念と法制』の刊行 (特集 生涯学習入門--学びを創る) -- (生涯学習・社会教育をめぐる動き)
- 21世紀への鍵としての成人学習 (特集2 第5回国際成人教育会議)
- 座談会 時代を映し出す創造性 (特集 〔「月刊社会教育」創刊〕500号記念)
- 戦後イタリアにおけるアソシエ-ションの発達と成人教育 (特集 イタリアの戦後--文化と社会)
- NPO法制定の動向と市民活動団体
- 地域文化の創造と公立文化ホ-ル--公共と民間のネットワ-ク形成をめぐって (地域文化を育てる文化施設づくり)
- 社会教育の基本用語に関する検討--比較成人教育研究の視点から
- 市民団体法人化の模索とNPO--アメリカのNPO(非営利団体)研究への関心の高まりをめぐって
- 生活文化の創造と生涯学習 (生涯学習の新しい地平)
- 文化政策研究の国際交流--カルラ・ボ-ド女史の来日講演によせて
- 協同・連帯・創造--21世紀への生活者の選択 (明日を拓く協同と連帯)
- 地域文化運動の今日的意義 (地域文化活動と教育)
- 臨時教育審議会第2次答申(抜すい)(資料) (臨教審と社会教育)
- 家庭の教育力をめぐって--一番ケ瀬康子氏に聞く (臨教審と社会教育)
- 生活・文化協同への模索--社会計画としての生涯教育構想をめぐって (生涯にわたる学習の保障)
- 生涯教育政策と社会教育--民間活力の問題をめぐって
- イタリアの成人教育と国民文化-4-アソチアツィオニズモの伝統と革新--人民の家とARCI
- イタリアの成人教育と国民文化-3-労働者の自己教育運動--CGIL中央労働学校夏期青年講座
- 現代イタリアの後期中等教育改革--生涯教育との関連において
- イタリアの教育改革と労働運動--「一五〇時間」の学習権と開かれた学校を中心に(海外教育情報)
- イタリアの成人教育と国民文化-2-市民が文化創造の主人公になる--フィレンツェ市の文化行政
- イタリアの成人教育と国民文化-1-イタリアのこころ--自由都市フィレンツェ
- イタリアにおける「地域教育区協議会」の発足(海外教育情報)
- イタリアにおける労働者の教育要求の組織化--150時間の学習権をめぐって(海外の動向)
- イタリアだより
- 新資料も含めた貴重な労作--クルプスカヤ著石井郁子・関啓子訳「婦人解放と教育」
- 三木内閣のライフサイクル構想と生涯教育
- ソヴィエトの鉄道労働者中央文化宮殿をたずねて(海外レポ-ト)
- 第4分科会 公害・健康と社会教育--自然・地域・生活を深く,全面的にとらえる学習の組織化 (日本の社会教育1975) -- (第15回社会教育研究全国集会の報告--生活をまもり地域をつくる住民の学習)
- 社会教育理論研究の課題--一年をふりかえって (日本の社会教育1975) -- (日本の社会教育1975)
- 有給教育休暇に関する条約・勧告(ILO)・解説(社会教育資料)
- ILO有給教育休暇条約について(教育情報)
- 書評 三輪建二著『生涯学習の理論と実践』