聴覚障害児の言語発達に関する一考察 : 健常児の助詞の習得過程からの

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概要

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• 東京学芸大学の論文

著者

• 須藤 貢明

  東京学芸大学

関連論文

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• 楽曲の識別における測定尺度に関する研究I : 情報伝達率の導入
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• 触覚による楽曲の識別 -単振動子と指の触知覚による研究-
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• 393 旋律の弁別能力の発達について(認知スタイル(音楽・美術),発達33,口頭発表)
• 225 特殊(反事実的)条件文の理解の発達について(理解・カテゴリー,発達5,口頭発表)
• 2A-1 直喩文の理解の発達について(1) : 強制選択課題を用いた調査・分析から(発達2A)
• 聴覚障害児に対する問いかけの「ことば」の指導 : 「いつ」「どこ」「どんな」「どうする」
• 206 条件文の理解の発達(1) : 刺激文のタイプ及び反応方法の差による(言語の理解,発達)
• 324 発達過程における文の記憶と理解(記憶の発達,発達)
• 028 文の理解と記憶におけるリハーサル効果(文章の記憶と理解,特定テーマ)
• 聴覚障害児の言語発達に必要な知識とは(自主シンポジウム17,日本特殊教育学会第36回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 短音のjnd値からのloudness growthの推定
• 聴覚障害児の言語指導における本質と指導メディアについて(自主シンポジウム18,日本特殊教育学会第35回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 簡易防音室での聴力測定に関する基礎的研究II
• 聴覚障害児の言語指導における新しいパラダイムを求めて(自主シンポジウム8,日本特殊教育学会第34回大会シンポジウム報告,実践研究特集号)
• 398 統語能力とことばの多義性の習得について : 健常児と聴覚障害児からの検討(言語取得,その他,発達34,口頭発表)
• 聴覚障害C1(聴覚障害,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
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• 記憶系と問題解決の関係について : 6本の矢の課題についての普通児とろう児の成績から
• 難聴児の語音聴取能力に関する基本的考察
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• 298 直喩の理解の発達(発達11 言語理解,研究発表)
• 014 単語と文の記憶の発達的研究(記憶過程の発達的変化,特定テーマ)
• 921 聴覚障害児の単音節・単語の記憶(臨床・障害3,研究発表)
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• 274 低学年学童の構文力(発達10,研究発表)
• 助詞/Wa/とその超分節的要素
• 平叙文・疑問文・感嘆文のイントネーションによる弁別
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• 発達19
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• 言語指導の基本的考察
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