アメリカの大学における体育科教員養成の現状に関するケンキュウ(II) : 体育学部・学科の位置付けと教員養成プログラムについて
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概要
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本研究は, 本稿第1報（蓬野弘幸, 入口 豊 「アメリカの大学における体育科教員養成の現状に関する研究 (I) ～アメリカにおける教員免許状制度について～」大阪教育大学紀要, 第IV部門51巻2号 pp.453-469) に引き続き, 社会の変化に対応して実用的な改革を試み, 教員養成の充実を図ろうとしている最近のアメリカの教員免許制度の特徴を概観したうえで, アメリカの大学において提供されている体育科教員養成プログラムをいくつかの大学について事例的に取り上げ, 体育科教員免許状取得のための教員養成の現状と問題点を明らかにし, さらに, アメリカの体育科教員養成プログラムから得られた知見より, わが国の教員養成制度, 教員免許制度, 体育科教員養成プログラムの今後のあり方について検討を加えることを目的とするものである。特に本稿では, その要件を課している大学における体育科の現状を下記の事項を中心に検討を加えた。 : (1) 大学における体育学部・学科の位置付け, (2) 教員の待遇に関する問題, (3) 体育科教員養成プログラムの特徴, (4) 5年制（学部4年間 + 1年間) プログラム, (5) 教員養成プログラム資格認定制度, (6) 教育学部の1学科として専門体育科を置く大学の事例。The purpose of this study is to examine the present condition of physical education teacher training of the Universities and Colleges in the U.S.A.. This is the continued study from the previous report with the same title (I) ("A Study on the Present Condition of Physical Education Teacher Training of the Universities and Colleges in the U.S.A. (I) - on the General Teacher's License System in the U.S.A.-", Memoirs of Osaka Kyoiku University, Ser. IV. Vol.51-2. 2003. pp.453-469.). Especially, the purpose of the present study is to examine the Position of Faculty and Department of Physical Education and the Program of Physical Education Teacher Training in the U.S.A.. The finding and discussions on the following topics are presented in this paper: (1) The position of faculty and department of physical education in the universities and colleges. (2) Treatment and pay of teachers in the U.S.A.. (3) Characteristic of the program of physical education teacher training. (4) The Five-years basis program of teacher training. (5) Accreditation system of teacher education. (6) A case of physical education as a division in the school of education : Boston University.
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