初期看護学実習における学生の倫理的体験に関する検討
スポンサーリンク
概要
著者
-
大日向 輝美
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
稲葉 佳江
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
木口 幸子
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
田野 英里香
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
堀口 雅美
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
酒井 英美
札幌医科大学保健医療学部看護学科
-
大日向 輝美
札幌医科大学医療人育成センター 教養教育研究部門
-
酒井 英美
元札幌医科大学保健医療学部看護学科
関連論文
- Minute Paper を用いた看護教育における授業評価の試み : 臨床看護治療論I
- 療養型病床群に勤務する看護職者の口腔ケアのアセスメントに関する調査
- DV over IPによるビデオ会議システムを用いた学内演習の試み
- 青年の脈波伝播速度における性とBMIおよび血圧値との関係
- グループ学習の新しい方法ー保健医療総論IIIー
- 女子看護学生の居住形態の違いによる自覚的健康状態と食習慣
- 女子看護学生の骨に対する関心の有無と骨量および生活習慣
- 朝食欠食が女子看護学生の自覚的健康状態および食品摂取状況に与える影響
- 療養者の転倒事故に関する看護学生のアセスメント内容の分析
- 基礎看護技術における「手洗い」に関する教育方法の検討
- 基礎看護学における看護過程演習方法の検討(その4) : 模擬患者導入と活用方法の有効性
- 看護学生の臨地実習における同意書のあり方に関する検討経過-本学看護学科と附属病院看護部との検討会からの報告-
- 本学看護学科1・2年次学生の道徳的推論
- 初期看護学実習における学生の倫理的体験に関する検討
- 基礎看護学における看護倫理教育の検討 : 本学看護学生の道徳的推論と道徳的発達段階の特徴
- 本学看護学科における「看護過程」に関連する用語と学年別学習目標についての検討経過
- 本学看護学生の自己および家族の栄養に関する検査データへの関心
- 看護系***の栄養バランスと血液性状の実態 : 平成9年度国民栄養調査結果との比較
- 基礎看護学における看護過程演習方法の検討 : 模擬患者を活用したアセスメント学習
- 「食生活への援助」に関する教育方法の検討 : 自己の食生活を学習モデルに活用して
- コンピュータ利用と教育プログラムの関連
- 看護者の与薬エラーの判断
- 札幌医科大学保健医療学部--地域に出向いてチームを学ぶ 学部一貫教育による地域医療マインドの形成プログラムの試み(下)
- 飲酒行動と生活要因に関する調査研究 : 北海道における女性の生活の満足度の視点より
- 看護基礎教育における授業科目「看護倫理」の内容構成に関する検討
- 看護基礎教育における看護倫理の教授法に関する研究 : 授業プランの作成と授業過程
- 看護実践にかかわる社会的規定要因の素描 : 「看護論理」の教育内容構成に向けて
- 批判力の形成をめざす「看護倫理」の授業--看護実践に内在する矛盾への視点 (特集 看護倫理をめぐる教育力)
- 看護基礎教育課程における教育内容構成と授業過程(ラウンドテーブル(10))
- 看護倫理教育における歴史性・社会性の問題
- 看護倫理教育における歴史性・社会性の問題
- 北海道における女性の喫煙に関する研究ー道内5市における40歳代女性の喫煙状況及び喫煙に対する社会的評価についてー
- 日本看護学教育学会 第12回学術集会 報告
- 看護教育における「看護倫理」授業の検討 : 初学者のための授業プログラムの展開から(14.教育方法B,自由研究発表II,発表要旨)
- 北海道と岩手県における女性の飲酒と健康に関する地域間差の検討
- 3都市における中高年女性の飲酒と喫煙に関する研究 : 第3報:喫煙の実態と健康習慣に関する検討
- アルコール依存症の生活習慣と生活満足度 : 健常者との比較検討
- 3都市における中高年女性の飲酒と喫煙に関する研究 : 第2報:地域別にみた喫煙行動の社会文化的側面からの検討
- 3都市における中高年女性の飲酒と喫煙に関する研究(第1報) : 地域別にみた飲酒行動の社会文化的側面からの検討
- 看護系大学生の生活技術と生活行動の実態
- 看護短大生の実習に関する意識の検討 : 学年別および実習前後の比較
- 看護学科インターネット委員会活動報告
- ボディメカニクスに関する教育方法の検討 : 授業プログラムの立案と展開
- 看護系大学生の手指の動きに関する研究--生活技術と看護技術における身体運動機能の側面より
- ボディメカニックスに関する教育方法の検討 : 自己の身体の使い方への意識を高める授業の試み
- 医学部・保健医療学部1年生の離島地域医療実習における「気づき」 : 実習後のレポートおよびグループ学習発表記録の分析から
- 看護学生の手洗い行動に関する分析 : 低学年次と高学年次の学生の特徴から