日本人英語学習者のための英文難易度推定プログラムJERFの研究と開発
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 英語文法能力標準テストの妥当性・信頼性の検証と新英語 : 文法能力テストMeasure of English Grammar (MEG) (杉森幹彦教授退任記念論文集)
- 第二言語習得研究と言語テスト研究の有機的連携 : データ分析と研究の方向(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)
- SLA研究とテスティング研究の有機的連携を目指して(「国家戦略」としての外国語教育-そのあるべき姿を求めて-)
- 「学生は海外研修によって何を得るのか」
- 日本人英語学習者による非対格動詞と非能格動詞の習得
- 英文法診断テストと診断情報のフィードバック : 学習者側から見たフィードバックのあり方についての考察
- 障害学習者と英語教育 : 視覚障害者のためのテスト問題の部分変更措置について
- 障害学習者と英語教育 : 視覚障害者の受験にかかわる問題と,試験時間延長措置についての研究の概観
- 科学的テスト時代のテストの非科学性 : テスト問題形式と配点比重についての考察
- Independent Readersの育成を目指した教材開発の試み
- キーワード利用による英文の大意把握テスト法・大意把握練習の研究
- 英単語の隣接関係に注目した整序問題採点法と英語能力診断治療予防プログラムの可能性
- JACET INTERMEDIATE LISTENING COMPREHENSION TEST の最終実験テストの分析とデータカードに関する研究
- 単語の隣接関係情報に基づいた英語整序問題の部分採点法
- 日本人英語学習者のための英文難易度推定プログラムJERFの研究と開発
- 質問紙法による英語リーディングテストの表面的妥当性と波及効果の研究
- 日本人英語学習者の文法能力発達過程について : 非対格/非能格動詞の習得を中心に
- JACET INTERMEDIATE LISTENING COMPREHENSION TESTの研究開発(リスニングテスト研究会,各研究プロジェクト研究(活動)報告,第3次研究グループ研究集録)
- リスニングテスト研究会(各研究グループ研究(活動)報告,関西支部第4次研究グループ研究集録)
- 日本人英語学習者による非対格動詞と非能格動詞の習得