教員養成課程における環境教育の実践 : 教職科目「総合演習」での取り組み
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関連論文
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1G2-A3 ヒトクローン研究の容認度に関連する要因についての調査研究(科学教育の現代的課題(1),一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)
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2G3-H5 科学に対する多面的理解を目指した漫画教材開発 : 論文捏造事件を素材とした現代の科学者像の教材化(教材開発(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
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理科教材としての漫画に関する基礎的考察
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1J-06 科学の変容に焦点を当てた漫画教材の開発(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
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2G2-I2 理科教材としての漫画 : 意義・課題の明確化と活用効果の検証(教材開発II,一般研究発表,転換期の科学教育)
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1I-09 科学史を素材とした漫画教材『ダーウィンの生涯』の開発 : 試行による生徒のダーウィン像・科学者像の変容(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
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C03 生物学史を素材とした漫画教材の開発 : C. Darwin と自然選択説を中心に(生物教育, 日本理科教育学会 第45回関東支部大会)
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学生サークルによる割箸回収活動についての質的調査の試み
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2G3-F1 参加型テクノロジーアセスメントの手法を利用した理科教材の開発 : 臓器移植法案を題材としたシナリオワークショップ(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
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1G1-A4 コンセンサス会議の教育利用からSTS教育を再考する(教育実践・科学授業開発(1),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
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2I-04 遺伝子組換えイネに関するロールプレイを中心とした理科教材の開発(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
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課05-6 6 科学技術社会における市民の素養としてみた内容構成(課題5 新教育課程の特色と具現化に向けた課題,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
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自然選択説の理解状況に関する調査研究 : Mayrモデルを用いて
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A03 大学生の科学史観に関する基礎的調査研究(日本理科教育学会第44回関東支部大会)
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大学生の科学史観に関する基礎的調査研究
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ミミズを用いた環境教育教材の開発 : 中学校理科第2分野での活用を目指して
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高校生をおもな対象とした漫画教材の開発 : 科学と科学者についての多面的な理解を目指して
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2E-05 市民参加型テクノロジー・アセスメントについての意識調査 : 各手法に対する意見と理科授業導入への賛否を中心に(環境工学,環境教育,STS教育,総合的学習,一般研究発表(口頭発表))
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