言語統計解析を用いた確率的言語知識の構築とその心理学的妥当性の検証
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本認知科学会の論文
- 2007-03-01
著者
関連論文
- 現実的意思決定場面におけるエキスパートと非エキスパートの違い : エンジニアリング業務におけるポンプ選択
- 確率的概念構造に基づく比喩理解の計算モデル--日本語コーパスの統計解析を用いて (特集 概念研究再考)
- 確率的概念構造に基づく比喩理解の計算モデル : 日本語コーパスの統計解析を用いて
- 漢字記憶検索過程を支える類似性空間の計算モデル : IsomapとMDSの比較
- カオスニューラルネットワークによる漢字記憶検索プロセスのダイナミカルなモデル化
- 漢字記憶検索プロセスのカオスニューラルネットワークによるダイナミカルなモデル化
- 漢字記憶検索課題における洞察的パターン : カオスニューラルネットワークによる記憶検索プロセスのダイナミカルなモデル化
- 2302 意思決定における認知構造の日中比較研究 : IT プロジェクトマネジメントの現場調査
- 洞察問題解決過程のカオスニューラルネットワークによるダイナミカルなモデル化
- 洞察問題解決における制約緩和プロセス : 9点問題を用いた検討
- 比喩理解過程における創発特徴の心理実験による検証
- フィードバック的心理処理を含む意思決定のニューラルネットワークモデル
- ユーザーの商品購入意思決定過程モデルに基づく商品コンセプトの構築方法
- 新約聖書のルーツを求めて : その統計解析(失われゆく情報の復元・保存技術 : 人文科学における情報処理(文献学・データベース共有・史科編纂))
- 洞察問題における制約としての「裏切り者検知」
- 制約論を用いた洞察問題解決過程のカオスニューラルネットワークモデルの構築
- 言語統計解析を用いた確率的言語知識の構築とその心理学的妥当性の検証
- 条件文に対する主観確率判断過程のロジスティック回帰モデル : 大規模言語統計解析結果に基づく意味的相互作用の実験的検討
- 言語統計解析による確率的言語知識の構築と比喩生成実験への応用
- 洞察的問題解決時の感情的体験が制約の成立に与える影響
- 帰納的推論における負事例の効果 : 心理学実験と計算モデルによる検討
- 洞察的問題解決過程における過去試行からの回避傾向が解決過程に及ぼす影響
- 条件文に対する主観確率判断過程のロジスティック回帰モデル : 最尤法による意味的相互作用の分類
- 言語統計解析を用いた記憶連想と比喩表現生成過程の検討 (ことば工学研究会(第23回)テーマ:ことばによる表現の可能性)
- 視覚的イメージ能力テスト作成の試み
- 異本解析を目的としたオリジナル文書抽出モデルの考察
- 異本解析アルゴリズム(SynopticPatch)による計算共観表の作成
- 異本解析アルゴリズム(SynopticPatch)による計算共観表の作成
- 定量化された評定データのための分析手法の研究--個人差による影響を受けない測定モデルの開発
- 単語の共起データに基づく共観福音書の特有性の分析
- G9-3 多属性意思決定過程のニューラルネットワークによるモデル化(一般セッション(G9) : CIM (Computer Intensive Methods))(第30回日本行動計量学会大会発表一覧)
- 聖書ソフトウェアの開発と因子分析に基づく福音書の特徴分析--因子得点を中心にして
- 人間関係における動態的相互作用の実験研究―動態的相互作用における個人特性の測定―
- 消費者の商品購入意思決定過程の研究 : デザインの評価について(口頭による研究発表概要)
- 新規参入プロジェクトへの各種選択問題に対する汎化モデルアプローチ
- A-41 新規参入プロジェクトにおける各種選択問題に対する汎化モデルアプローチ
- 条件文推論の学習過程 : 論理的推論学習支援システムに向けての実験的研究
- 論理的規則の獲得における方向性
- 論理的推論の学習過程
- 1959年から1989年までの旧ソ連スラブ地域における社会構造とロシア語母語選択率
- 条件文に基づく論理的矛盾の解消過程
- 論理的推論における例外処理過程に及ぼすリスクの影響
- 視覚的イメージ能力と意思決定後の満足感
- 視覚的イメージ能力と図形嗜好
- 多属性意思決定過程のニューラルネットワークによるモデル化(CIM (Computer Intensive Methods))
- G10-2 論理的推論課題における既有知識に対する確信度の影響
- 因果推論に影響する要因
- 規則に対する主観的確信度による条件文の"意味内容"の分類
- 多義的図形解釈における身体動作の影響
- 高次認知過程のニューラルネットワークモデル : 問題解決と意思決定を中心として
- 数学と心理学 - '数学でわかる心理' と '数学をわかる心理'
- 15. 力学概念調査(FCI)得点と定期試験得点との比較(概念形成と力学の教授法,研究発表2,大会テーマ「物理教育を担うものは…」)