Javaプログラミング入門単位認定型完全e-learningへ向けての試み : コンテンツ構築および実践バージョン
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概要
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千歳科学技術大学では、平成16年度より採択された現代的教育ニーズ取組支援プログラムの一環として、各科目教員と学生との連携によるコンテンツ作成が行われている。Javaプログラミング言語入門を目的とした授業を18年度より単位認定型完全e-learning形式で行うことが決まり、来年度の授業形態を視野に入れて、17年度春学期、試験的にe-learningシステムを導入して授業を行った。開発されたシステムの詳細、コンテンツ概要と運用、および学生のアンケート結果を紹介し、今後の動向について述べる。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2005-10-22
著者
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