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鳴門教育大学 | 論文
- 総合的な学習の評価システムモデルの開発
- 子どもと大人が創る総合学習デジタル博物館の多面的評価
- ゼラチン砥石の基礎的な研磨性能--Fe-Al系金属間化合物の研磨面粗さ
- Network Monitoring Attacks の実際とネットワーク管理
- 市教育委員会における教育相談事業と不登校対策
- 中学校理科「月の満ち欠け」の問題図の改善とその提示に関する研究
- バレーボールにおけるゲーム分析システムの開発と評価
- 児童・生徒の理解支援ニーズに応える教材提示のあり方 : 研究と実践の乖離を超えて(自主シンポジウムE1)
- 音楽によるコミュニケーションの成立をめざした歌唱指導の構想 : H.ブルーマーのシンボリック相互作用論とJ.デューイのコミュニケーション論に基づいて
- 111212 小学校体育科の授業分析に関する研究 : 態度得点と高田四原則との関係(11.体育科教育学,一般研究A)
- 桑原哲朗著, 『芦田恵之助の綴り方教師修養論に関する研究』, 2004年7月20日刊, 渓水社, A5判, 393頁
- 小学校体育授業における表現運動「学習支援デジタル教材」の開発と評価 : 教職経験の少ない指導者におけるソフト(自然の力)の使用効果について
- 体育学習を支援するデジタル教材の開発と評価(第4報) : 表現リズム遊び「どうぶつランド」の授業実践1
- 体育学習を支援するデジタル教材の開発と評価(第5報) : 表現リズム遊び「どうぶつランド」の授業実践2
- 体育学習を支援する「学習支援ソフト」の開発 : 表現リズム遊び「どうぶつランド」を事例として
- 保育の質的充実を支援する遊誘財データベースの構築 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 障害児に対する性教育に関する研究 : 養護学校寄宿舎における「性に関する指導」の実態(タイトルと英文抄録のみ掲載)
- 高知城周辺における地学フィールドワーク教材の開発と実践
- 授業場面における経営行動の抽出とそのモデル化 : 授業分析における経営的視点の導入について
- A133 小学生の日本語入力による使用漢字の分析方法の検討