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関西外国語大学外国語学部・留学生別科 | 論文
- 統計分析に基づく漢字プレースメントテストの妥当性検討
- 信頼性の検証による漢字プレースメントテストの改良
- 日本人大学生の学習意識の実際 : 外国人学生との比較・対照を下に
- 初級後半における読解指導の問題点と提言 : 非漢字圏の学習者を対象にして
- 日本語口答会話試験におけるバフチンの「対話性」の考察
- Dynamic Assessment for Learning Potential : A Shift in the Focus and Practice of Evaluating Japanese Oral Proficiency
- ディジタル画像・音声の初級日本語教育における活用の実際
- 発話頭に現れる助詞「は」の使用とその相互行為上の役割 : 自然会話における文構造の一考察
- Facilitating Japanese Honorifics on Three Planes : Apprenticeship,Guided Participation,and Participatory Appropriation
- A Sociocultural Study of Speech Development in Three Interaction : Adult-child, teacher-adult L2 learner, and adult L2 learner collaborative interaction
- A Sociocultural Approach to the Explanation of the Difficulty in Japanese Speech Communication
- 学習者の情意領域を意識した活動 : 学習者の想像力を生かす
- 終助詞「ネ」「ヨ」を使う理由 : 「背景化」「連鎖性」という概念を用いて
- 日本語教科書での終助詞「よね」の扱いに関する一考察
- The Process of Internalization in Japanese Speech Production : An Activity Theory Approach to Seript Construction for Skit Presentations
- プレースメントテストのオンライン化プロジェクト
- 自然談話における二人称代名詞「あなた」についての一考察 : 認識的優位性(Epistemic Primacy)を踏まえて
- 終助詞「ね」「よ」「よね」の発話連鎖効力に関する一考察 : 談話完成タスク結果を基に
- 文字表記と音声知覚の関連性 : 表記と聴取データの比較から
- Coconstructing meaning through dialogic interaction : A Bakhtinian approach to understanding the process of speech communication