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長崎大学教育学研究科 | 論文
- 児童生徒の特性からみた生徒指導の質的改善
- 中学生における規範意識と学級生活満足度に関する一考察
- いのちを実感する授業の開発
- 1F-08 生徒から見たスーパー・サイエンス・ハイスクール(SSH) : 生徒へのアンケート調査を通して(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 1C-05 いのちを実感する授業の展開 : 小学校第4学年における妊婦を活用した授業実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 時間解像度の違いが文字スクロールでの学習に与える影響
- グループ・エンカウンターとつなげた道徳授業
- 中高年者の長距離走前後の血圧及び心電図の変動について
- 大学生の攻撃性 : 1年生の攻撃性を中心にして
- 児童生徒の特性からみた生徒指導の質的改善 : 高校生の攻撃性について
- 小学生の攻撃性に関する研究
- 中高年長距離走者の生理的特性
- 中高年長距離走者の血液有形成分特性
- 小学生の表出性攻撃と不表出性攻撃に関する研究
- 子どもの攻撃性と他者認識
- 学習過程における学習ディスコースケア(learning discourse care)の事例研究--学びの共同体を中心として
- 8I4-23 教育学部生を対象とした高校化学・生物実験に関する調査の結果について(科学教育人材養成)
- 教育学部生を対象とした高校化学実験に関する調査の結果について
- 教育学部生を対象とした高校化学実験に関する調査の結果について(主題「実践で学ぶ科学教育システム」)
- 高等学校理科における観察,実験の現状について(松永 淳一教授退職記念)