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滋賀大学教育学部 | 論文
- 苗木花崗岩ペグマタイトに産するアマゾナイトの Coloring について
- 重度知的障害者の発達と日中活動
- 人間らしい暮らしと労働のありようを提起する
- LEGS:動物園におけるGPS携帯電話を活用した観察支援システム(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 間所春による「まよいみち」とデザイン教育
- 偏光ゼーマンバックグラウンド補正を備えた黒鉛炉原子吸光光度計による瀬田川水中のアルミニウム分析のための硝酸マグネシウムマトリックス修正液
- 2K2 知識創造型ユビキタスな学びを実現するブレンディッド・ラーニングの実践(学習支援環境(e-learning、blended学習),21世紀の教育改革の行方を探る)
- 2C4 ポータルサイト構築による知的障害者の情報活用能力育成 : 成人期と学齢期の接続の研究(支援技術による教育のユニバーサル化-特別支援教育の向上を目指して-,新しい教育の波)
- 特別支援教育における携帯電話Webサイトを活用した就労・移行支援の試行
- 1D1 大学の一般教養科目における知識創造をめざしたブレンディッド型e-Learningの実践(eラーニング,日本教育情報学会第23回年会)
- 子どものうつ病といじめ・自殺
- 教員養成学部の「数学」教科専門科目カリキュラムの現状把握と理想的モデル案に向けた調査検討の構想 (数学教師に必要な数学能力形成に関する研究)
- 国民読書年に想う : 教育学部の教師として
- 絵本の読み聞かせに関する基礎研究とADHD児教育への応用(7) : 5歳前半児と後半児の聞き手の比較に関する追試的研究
- 「学力」低下問題と「ゆとり」教育 : 『[確かな学力」を伸ばす学習指導の創造』(滋賀大学教育学部附属小著・2005年刊)と同校第60回研究発表協議会に寄せて
- 青年期知的障害者における「退行」等の臨床問題へのライフコース的視点からのアプローチ : 青年期ダウン症の「急激退行」の検討を通して
- ダウン症の人にとっての壮年期の問題と発達を考える : 一般企業失職後の壮年期ダウン症事例の作業所での生活・労働等を通しての考察
- 古琵琶湖層群から産した藍鉄鉱とシデライト
- 子どもの前頭葉損傷後遺症研究に関する発達的視点からの展望
- 注意欠陥多動障害の前頭葉機能障害仮説に関する検討