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東北大学大学院教育情報学研究部・教育部 | 論文
- 特別な発達支援サービスを必要とする就学前児の保護者と支援スタッフのインターネット利用に関する調査研究
- インターネット環境を利用した発達と障害特性チェックシステム : 『Mother's Open College (MOC)』からの利用事例の傾向について
- 舞踊教育における簡易式モーションキャプチャの有用性
- 母語・非母語調音の干渉 : パラトグラフによる英語/r/・/l/音と日本語子音の解析
- 大型実験装置を用いた体験志向的高大連携遠隔授業の試行
- eラーニングコンテンツの充実に向けた人的支援について--東北大学インターネットスクールにおける実践より (eラーニング環境のデザインと実践運用)
- 東北大学インターネットスクールの利用状況の変化--受講生数、講義数、講義受講数の年度変化
- ISTU支援室による東北大学21世紀COEプログラム支援--「COE/MCSコース」講義について
- オンラインコミュニティを用いた障害児支援の試み
- 舞踊教育におけるモーションキャプチャ活用に関する研究
- 舞台役者の「わざ」 熟達化を支援するモーションキャプチャ活用に関する教育学的検討
- スキーマによる人間行動と認知の解釈 : 一般化スキーマ理論に向けて
- 構音評価における音響分析の意義
- 母語・非母語調音の干渉:パラトグラフと音響分析による解析
- 伝統楽器教授におけるモーションキャプチャの利用研究
- 1 物理実験教育に関する認知論的、身体感覚論的、脳神経モデル的考察 : 工学部生向け加速器応用実験、高校生向け加速器体験実験を通して(21世紀が求める科学教育)
- 視聴覚音声知覚の脳機構 : 脳磁図による時間的機序の解析
- 伝承者の視点による高度な映像技術を用いた記録の可能性
- 民俗芸能の現場から捉える身体動作の伝承-後続者への変化を保障する民俗芸能の記録に向けて-
- 重度肢体不自由児・者が操作可能な学習ソフトを作るためのFlash版スイッチ入力機能ライブラリの開発とその普及に向けて(障害者教育・特別支援教育/一般)