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愛知教育大学 教育学部 | 論文
- 教授・学習7(648〜653)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 市民参加による循環型社会の創生をめざしたステークホルダー会議の評価
- 635 マイコン利用・児童生徒の特性 : (その2)学級適応と教科の好悪の分析(教授・学習4 CAI・授業,研究発表)
- 634 マイコン利用児童・生徒の特性 : (その1)目的・方法・単純集計結果および知的特性の分析結果(教授・学習4 CAI・授業,研究発表)
- タスク種別とユーザ特性の違いが Web 情報探索行動に与える影響 : 眼球運動データおよび閲覧行動ログを用いた分析
- Web 情報検索におけるリフレクションの支援 : 探索行動フィードバックシステムの構築
- ノートテイキングにおける方略使用の効果に関する検討
- Web情報探索におけるブラウジングプロセスの分析 : 探索内容の明確さの違いによる検討
- Web情報探索における認知プロセスの理解とその応用(第11回 情報知識学フォーラム「情報の観察と計測」-Webの情報知識学-)
- 算数の文章題解決過程における図の役割
- A141 イノベーションと学校 (1) : イノベーションの方略的問題
- 教授・学習13
- 719 教育実践の場における知識利用の一考察(教授・学習13 モデリング・教育効果,研究発表)
- 19 我国における教育イノベーションの普及週程
- 649 我国における教育イノベーションの普及過程 : 「プログラム学習」について(教授学習7,研究発表)
- 発達 21 (371〜380) (部門別研究発表題目・討論経過とそのまとめ)
- 情報検索の前後におけるユーザの知識構造の変化: : コンセプトマップを使った分析
- Web情報探索前後のコンセプトマップの分析:探索者によるノード同定結果を用いて
- 情報検索の前後におけるユーザの知識構造の変化 : コンセプトマップを使った分析
- 教育機器普及過程における各機器の特性