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大阪教育大学附属天王寺中学校 | 論文
- 美術教育における表現の獲得の構想
- 美術教育における「表現の獲得」(第2報)
- 美術教育における「表現の獲得」(第1報)
- 中学校短距離走教材の学習指導法に関する一考察(III) : 疾走経過における速度,歩数,歩幅の簡易記録法の体育授業への導入の試み(実験校と非実験校の比較)
- 中学校短距離走教材の学習指導法に関する一考察(I) : 疾走経過における速度,歩数,歩幅の関係
- 中・高校における社会科の内容構成と生徒の能力発達の研究 大阪教育大学社会科教育教室・附属学校共同実践研究(第2報)
- 中学校社会科歴史分野と高校日本史との関連について(第4報) : 幼・小・中・高・大学の歴史認識の形成(その2)
- 中学校社会科歴史分野と高校日本史との関連について (第3報) : 幼・小・中・高の歴史認識の形成(その1)
- 超音波骨評価装置(AOS100)による若年齢層(中学生,高校生)での骨評価計測値に関する研究 : 加齢,運動習慣との関連性について
- 利用ソフトの形態と学習課題について
- 8J1-14 数学的モデリング教材とその普及上の問題点(数学的モデリングの教授・学習に関する研究と実践の動向(l))
- 中・高一貫の歴史教育をめざして : 中学校世界史学習を通じて歴史教育の一貫を考える
- 9.身近な実験器具を利用した大気圧機関の教材化(大会テーマ「実感!体感!物理教育〜物理教育の原点への問いかけ〜」)
- 新理科教育プログラムのための調査 : 中学校教員対象(近畿支部特集)
- 新学習指導要領と中学校理科(物理領域)における基礎・基本(新学習指導要領と物理教育)
- 中学校第2分野(生物・地学)の現状と課題(近畿支部特集:「理科教育における授業の意義」)
- 「科学の祭典」の意義と課題(最近の「青少年のための科学の祭典」-その意義と課題-)
- 理科教育の革新(第4報) :物質概念の発達段階
- 理科教育の革新(第2報)
- インド・パキスタンの核実験の授業化について : 新聞を使った情報発信授業の試み