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大阪教育大学教育学部理科教育講座 | 論文
- 大阪府柏原市公立小学校における理科実験の実施状況調査結果
- 座談会 : 理科教員を目指す大学生・大学院生, 今日の理科・化学の教員養成について語る
- 近畿3府県公立中学校における理科実験の実施状況調査結果 : 地学実験における現状と課題
- 人工亜鉛さびの生成に及ぼす合金元素の影響
- 中学校用理科教科書の学生実験の見直しと提言 : 銅の還元実験について
- 近畿3府県公立中学校における理科実験の実施状況調査結果 -物理実験における現状と課題-
- α-FeOOHさびの生成に対する添加金属イオンの影響 - Cu(II),Ni(II)およびTi(IV)の単独および複合添加 -
- 鉄さび(β-FeOOH)の生成と構造に及ぼすTiの作用
- β-FeOOHの結晶粒径及び集合状態に及ぼすTi添加の影響
- 鉄さび成分(β-, α-FeOOH)の生成と構造に及ぼすチタンの影響
- 単分子膜の視覚化の試み
- 簡便な表面圧測定装置の試作
- 含水酸化鉄粒子の繊維基質への汚染性と洗浄性
- 新教育課程? いったいどうしてこうなってしまったの : 大学の立場から斜めに見ると
- 小学校から大学までの校種を越えた化学教育ネットワークへの貢献
- 市民に必要な基礎・基本の化学 : 化学の面白さとは
- 化学の大学入試問題を考える (12)
- 中学校における二酸化炭素を用いた質量保存の法則に関する実験教材の開発
- ニトロイソオキサゾロンを前駆体とする多官能化合物の合成
- 新規な反応様式による環変換反応の開発と位置選択性の制御