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国立特殊教育総合研究所 | 論文
- 病弱児の知覚されたソ-シャルサポ-トとストレス反応に関する研究--入院中の気管支喘息児(中学生)を対象に
- 視覚障害者用触地図自動作成システムTMACSの開発とその評価
- 805 重度聴力障害児の文字弁別・連合学習 : 漢字・仮名学習の差異(臨床・障害1,臨床・障害)
- 自閉症児の行動特徴の評価について--行動特徴評価表2 試案
- 摂食行動の人間行動生物学的分析
- 手指機能の人間行動生物学的分析
- 手指機能の人間行動生物学的分析
- 特殊教育学研究と記号論
- 知的障害のある子どもの指導の工夫および教育環境の整備 : 就労を通した社会への積極的な参加をめざして
- 日本の知的障害教育における移行教育
- 姿勢制御に関する研究--脚のラテラリティと腰の筋活動との関係
- 精神薄弱児の図形認知に関する研究--フロスティッグ視知覚発達検査による普通児との比較
- 埼玉の特殊教育(日本特殊教育学会第36回大会特別・教育講演報告,実践研究特集号)
- 臨床・障害9
- 975 精神薄弱児の原理学習における言語の効果(臨床・障害9,研究発表)
- 精神薄弱児の保存概念形成に関する実験的研究
- 807 精神薄弱児の保存概念獲得における可逆性と相補性の効果の比較(臨床・障害1,研究発表)
- 622 軽度精神薄弱児の数学における授業スタイルの研究 : (2)授業の効果について(教授・学習3,口頭発表)
- 言語障害B1(言語障害,日本特殊教育学会第27回大会研究発表報告)
- 臨床小児神経精神医学