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国立特別支援教育総合研究所教育支援部 | 論文
- 病気のある子どもの教育の充実を目指したICT活用について(障害者教育・特別支援教育/一般)
- 点字の3次元拡大モデルの開発 : 点字プリンタと点字の3次元形状の関係(障害者教育・特別支援教育/一般)
- スクリーンリーダの漢字詳細読みに関する研究 : 試作した詳細読みによる漢字書取り調査(福祉と音声処理, 一般)
- ICF-CYの観点からの特別支援教育関連研究動向分析の試み : 肢体不自由教育領域を中心に
- ICF及びICF-CYを巡る国際的動向 : ICF北米協力センター会議,ICF-CY会議及びWHO国際分類ファミリー会議の概要を中心に
- 多職種間連携のツールとしてのICF(国際生活機能分類)実用化の試み : 「個別の教育支援計画」への適用を視野に入れて
- 子どもの暮らしに根ざした,地域の社会資源ネットワークの中での自立活動の展開 : A君自身へのかかわりとA君を取り巻く社会資源とのかかわりを通して
- 大学院における特別支援教育コーディネーター養成 : その現在と将来(準備委員会企画シンポジウム4,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- K143 MIM-PMを用いた読みの流暢性の発達的検討 : 学習のつまずきの早期把握・予防的支援をめざして(口頭セッション24 検査・評価)
- 第27回アジア太平洋特別支援教育国際セミナー日本代表報告 : 地域に根ざした学校 : 連携を紡ぐ。コミュニティーの再構築
- バリアフリー教材「拡大教科書」への取組の現状と課題 (拡大教科書の作成及び教育的支援に関する研究)
- 台湾における視覚障害事情
- ルポ 台湾における視覚障害児・者の状況
- 盲学校における触覚教材作成および利用に関する実態調査
- 点字触読困難な中途失明者への指導アプローチ : 点字サイズの違いによる触読のしやすさの比較から
- 全盲児童の漢字構成要素学習の有効性についての検討
- 視覚障害者用スクリーンリーダの「詳細読み」に関する検討
- 海外トピックス フランスの視覚障害教育について
- 日韓の特殊教育の現状と今後の方向
- 聴覚特別支援学校(聾学校)における乳幼児教育相談活動と聴覚活用支援機能に関する実態調査