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北海道大学留学生センター | 論文
- 遠隔日本語学習コースウェアの設計条件 : システム・エンジニアのためのコースウェア開発に向けて
- ユマニタスの実験 : 「生涯居住型アパート」
- 癒しの建築の可能性 : ヴィダール・クリニーケンを事例として
- Streptomyces sp. β-_D-グルコシダーゼF_1の基質特異性および活性部位に関する反応速度論的解析
- II 多文化共生をめざす教育(北海道地区, 2003年度 地区研究活動報告 その2)
- I 国立大学の法人化と私立大学の課題(北海道地区, 2003年度 地区研究活動報告 その2)
- 異文化接触経験は日本人大学生の意識、行動をどう変容させるか
- 異文化接触による相互の意識変容に関する研究(6) : 外国人留学生の適応と対人関係
- PA05 異文化接触による相互の意識変容に関する研究(4) : 日本人大学院生の異文化接触経験に関する一考察
- PA04 異文化接触による相互の意識変容に関する研究(3) : 日本人大学院生と外国人留学生の大学への適応と価値観の比較
- PB25 異文化接触による相互の意識変容に関する研究(2) : 非漢字圏の留学生の日本語困難度と適応要因の関連性
- PB24 異文化接触による相互の意識変容に関する研究(1) : 外国人留学生の教育に対する価値観の多様性と適応要因との関連
- Streptomyces sp. No.35菌体内β-glucosidaseの基質特異性 : 酵素
- 学習者のニーズに即した教室活動 : 読解クラスでの試みから
- 視聴覚クラスにおけるイントネーション意識化の試み : 日本語日本文化研修コース上級クラスの場合
- オーストラリアにおける日本語教育測定
- 日本語母語話者の独話に現れる接続詞「で」について
- 会話の上達度を計る評価基準
- 中級学習者の会話におけるコミュニケーション能力について : 初級学習者と中級学習者のロールプレイの比較を通して
- システムエンジニアを対象とした遠隔日本語学習コースウェアの開発