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元静岡大学 | 論文
- 21.10年のあゆみと課題(I 思い出と提言,家政学原論研究会設立10周年記念「会員の声」)
- 家政学と家庭科教育(2)(第2分科会,問題提起,1.シンポジウム:家政学の三つの課題-研究,教育,普及の諸面から-,セミナー(講演と討論))
- 各地区報告・問題提起(3)(1.シンポジウム:新しい家政学の構想,セミナー(講演と討論))
- 30B-2 理科授業におけるジグソー学習ストラテジーの有効性に関する実践的研究
- エネルギー教育の課題と静岡エネルギー環境教育研究会
- 静岡エネルギー環境教育プロジェクトの成果と課題 : エネルギー教育地域拠点大学としての取り組み(一般研究発表)(科学教育における臨床的研究の方法)
- 1G6-36 大学の理科教育学担当教官に対する中学校理科教師の要望 : 大学との交流と理科教員養成に関して
- 静岡大学教育学部理科教育学担当教官に対する中学校理科教員のニーズ調査
- 表示装置上に映し出された円錐体映像の擬似立体知覚に関する主観評価実験(立体映像における人間工学的研究立体映像の知覚認知・生体作用とその評価,及び立体映像技術一般)
- B6 状況的学習論に基づく数学科カリキュラムと評価(B 学習指導法)(第34回数学教育論文発表会発表論文要約)
- B6 状況的学習論に基づく数学科カリキュラムと評価(B 学習指導法,論文発表の部)
- 3-2 擬似三次元画像のコントラストを利用したLSI端子に対するハンダ付け性能の画像評価(セッション3「試験、故障解析、部品、要素技術の信頼性、ハードウェア面」)
- 高度情報社会におけるSTSアプローチによる理科授業実践研究
- 高度情報社会におけるSTSアプローチによる理科授業実践研究の動向
- 3-1 視聴覚を考慮に入れた三相誘導モーターのライフサイクルコストに関する意識調査(セッション3「試験、故障解析、部品、要素技術の信頼性、ハードウェア面」)
- F2 算数科教科書の読みやすさ・わかりやすさに関する調査研究(F.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)
- 中学校数学にかかわる諸研究((3)中学校の実践,2.教授と学習,最近10年間(1991-2000)の研究のまとめと課題,「課題別研究部会」発表集録)
- 状況的学習論に基づく数学授業の構想と実践 : 生徒が『数学する』数学の授業
- 生徒・教師の「変容」に関する視点と実際 : 「状況的学習」論に基づく数学の授業実践から(相互作用・解釈学研究部会,課題別研究部会)
- B2 「状況的学習」論に基づく数学授業 : カリキュラム試案と授業実践(B 学習指導法,論文発表の部)
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