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中部学院大学 人間福祉学部 | 論文
- 障害児・者発達の生理機構とその援助8 : 一人ひとりを大切にした特別支援児の行動・生理評価(自主シンポジウム37,日本特殊教育学会第45回大会シンポジウム報告)
- ギャンブリング課題における皮膚コンダクタンス反応の性差と個人差の検討
- 注意欠陥/多動性障害児のプランニングの特徴 : Crack-the-Code を用いた検討
- 刺激間隔が異なる連続遂行課題での誤反応からみた注意欠陥/多動性障害児の行動制御
- 〈原著〉 Crack-the-Codeを用いた注意欠陥／多動性障害児のプランニングの検討
- 刺激間隔が異なるCPTにおける注意欠陥/多動性障害児の反応抑制制御
- 刺激間隔が異なるCPTにおける事象関連電位からみた運動反応の実行とその抑制過程の検討
- 睡眠は子どもの発達に影響を及ぼすか
- 障害児発達の生理機構とその援助5 : 「個に応じた支援」実現のための客観的評価として(自主シンポジウム35,日本特殊教育学会第42回大会シンポジウム報告)
- 自閉性障害児・者における常同行動の発現の要因
- 自閉症・情緒障害1 「問題」行動(日本特殊教育学会第30回大会研究発表報告)
- 自閉性障害のある子どもにおける睡眠問題と自閉症状の関連
- 発達障害のある子どもに見られる睡眠の問題
- 重症心身障害児における運動の意図性評価 : 脳波基礎律動の事象関連性変動による事例検討
- 睡眠問題を呈する運動障害のある子どものためのムーブメント教育にむけて
- 知的障害児・者の睡眠に関する質問紙調査
- 自閉性障害児における常同行動と心拍の関連 : 「目押さえ」行動を中心に
- 自閉性障害児における常同行動の発現機序について : 睡眠覚醒リズムとの関連で
- 海外日本人学校における障害児教育の実態について--質問紙および面接調査による
- 重症心身障害者における水平移動刺激の形に関する特徴識別過程 : 刺激の移動速度との関連