生和 秀敏 | 広島大学総合科学研究科
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概要
関連著者
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生和 秀敏
広島大学総合科学研究科
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生和 秀敏
広島大学総合科学部
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岩永 誠
広島大学総合科学研究科
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細羽 竜也
広島大学大学院生物圏科学研究科
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岩永 誠
広島大学総合科学部
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細羽 竜也
広島大学生物圏科学研究科
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横山 博司
徳山大学
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宇野 宏
広島大学総合科学部
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横山 博司
下関市立大学経済学部
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河崎 千枝
広島大学大学院生物圏科学研究科
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細羽 竜也
広島大学総合科学部人間行動研究講座
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藤原 裕弥
広島大学生物圏科学研究科
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河崎 千枝
広島大学大学院総合科学研究科
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細羽 竜也
広島大学総合科学部
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藤原 裕弥
広島大学生物圈科学研究科
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池田 真紀
広島大学生物圏科学研究科
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西村 良二
広島大学医学部保健学科
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細羽 竜也
県立広島女子大学生活科学部
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中谷 隆
県立広島女子大学生活科学部
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井出 正明
広島大学大学院生物圏科学研究科
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内田 信行
広島大学総合科学部人間行動研究講座
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西村 良二
広島大 医
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内田 信行
広島大学大学院生物菌科学研究科
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小林 麻美
広島大学大学院生物圈科学研究科
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武島 あゆみ
広島大学大学院生物圏科学研究科
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生和 秀敏
広島大学総合科学部昭和61年2月5日受理
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作村 雅之
広島大学生物圏科学研究科
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佐々木 晶子
広島大学生物圏科学研究科
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横山 博司
徳山大学経済学部
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塚本 真紀
広島大学生物圏科学研究科
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大谷 浩司
広島大学生物圏科学研究科
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宇野 宏
広島大学総合科学部昭和61年2月5日受理
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前田 高幸
広島大学生物圏科学研究科
著作論文
- 強迫傾向尺度構成の試み
- P2-8 衝動性が対人葛藤場面における攻撃的態度に及ぼす効果(ポスター発表2)
- パブロフ型条件づけにおける認知過程
- UCS inflation 手続き及び UCS deflation 手続きが恐怖条件づけに及ぼす効果
- 言語レスポンデント条件づけによるEysenck-Grayのパーソナリティ・モデルの検討
- 遅延条件づけと痕跡条件づけの条件反応獲得についての比較研究
- 感情評価反応が不安条件づけに及ぼす効果
- 日本語版モーズレイ強迫神経症質問紙 (MOCI) の因子論的検討
- 関心のある語に対する不安時の注意バイアス
- 音楽の「懐かしさ」と感情反応・自伝的記憶の想起との関連
- 自閉症にみられる行動と自律神経系の覚醒水準との対応についての検討 (III) : 安静時心拍数の日間変動と行動との関係
- UCS嫌悪度評価が恐怖条件づけ過程に及ぼす効果
- 時系列解析による回避条件下での心拍変化と情動成分との対応(不安のコントロール)
- 間接体験が直接体験に及ぼすpreperformance informationとしての効果(原著論文)
- 20 他者共存が不安反応に及ぼす効果(一般演題E)
- 41 身体症状の自覚に影響を及ぼす心理的要因の検討(1) : 嫌悪事態到来と身体症状出現との随伴性の有無による影響(研究発表(口頭発表-5))
- O-09 対面場面における注視と視線回避によるストレス反応について(口頭発表II,研究発表)
- 不安における注意バイアス, 潜在記憶バイアスに関する研究(原著)
- 4. 代理強化が不安条件づけに及ぼす効果(研究発表(口頭発表-1))
- 23 他者共在状況下における対処行動が不安反応に及ぼす効果(一般演題E)
- P2B-22 恐怖症における情動処理に関する検討 : エクスポージャー法における曝露タイミングのコントロール可能性の効果(ポスター発表4(不安・抑うつ・精神医療))
- P-11 UCS Inflation/UCS Deflation操作が恐怖条件づけに及ぼす効果(ポスター発表,第23回大会)
- P-14 条件刺激の意味が脅威的な無条件刺激との随伴性の評価に及ぼす影響(ポスター発表-1,研究発表)
- P-6 身体・運動感覚イメージを利用したスポーツパフォーマンス不安低減の試み(ポスター発表,21世紀の空へ翔ベ-フィールドを越えた行動療法の発展,第22回大会)
- 24 ストレス状況における選択的情報処理に関する研究(口頭発表-4,研究発表)
- O-2 スピーチ場面における視線回避とストレス反応について(研究発表(口頭発表))
- P-C-10 イメージ訓練による恐怖学習抑制効果の検討(ポスター発表C)
- 不安喚起状況下における心拍変化の時系列解析
- P2B-7 自己愛傾向が行動的回避に及ぼす影響についての検討(ポスター発表4(不安・抑うつ・精神医療),人間科学としての行動療法の展開)
- 嫌悪刺激到来予測状況下における心拍変化と認知的対処方略との関連(原著論文)
- 選択可能性が不安反応に及ぼす効果の検討
- P-1 UCS嫌悪度評価が恐怖条件づけ過程に及ぼす効果(ポスター発表,21世紀の空へ翔ベ-フィールドを越えた行動療法の発展)
- 42 意味的条件付けが不安学習過程に及ぼす効果(研究発表(口頭発表-5))
- P・I・3 対人不安とコミュニケーションスキルについての検討 : 携帯電話使用に関して(ポスター発表I)
- 制御主体の違いが不安反応に及ぼす影響(原著)