並川 努 | 新潟大学教育・学生支援機構

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概要

• 同名の論文著者
• 新潟大学教育・学生支援機構の論文著者

関連著者

• 並川 努

  新潟大学教育・学生支援機構

• 澤邉 潤

  早稲田大学人間科学学術院

• 中根 愛

  NTTサイバーソリューション研究所

• 中根 愛

  日本電信電話株式会社NTTサイバーソリューション研究所

• 野口 裕之

  名古屋大学

• 後藤 康志

  新潟大学教育・学生支援機構

• 澤邉 潤

  新潟大学教育・学生支援機構

• 脇田 貴文

  関西大学

• 谷 伊織

  東海学園大学

• 並川 努

  新潟大学

• 五島 譲司

  新潟大学教育・学生支援機構

• 佐藤 喜一

  新潟大学教育・学生支援機構

• 清水 晃

  新潟大学教育・学生支援機構

• 後藤 康志

  新潟医療福祉大学健康科学部

• 澤邊 潤

  早稲田大学大学院人間科学研究科:日本学術振興会

• 脇田 貴文

  Npo法人健康医療評価研究機構

• 谷 伊織

  東海学園大学人文学部

• 生田 孝至

  新潟大学教育・学生支援機構

• 熊谷 龍一

  東北大学

• 熊谷 龍一

  名古屋大学大学院教育発達科学研究科:学校法人河合塾

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著作論文

• 新潟大学における学士課程教育の実質化に向けた「プログラムFD」の実践(教育実践研究論文)
• P5-04 Birleson自己記入式抑うつ評価尺度における特異項目機能の検討(発達,その他,ポスター発表)
• P7-10 日本語版State-Trait Anxiety Inventory for Children(STAI-C)における特性不安尺度短縮版の作成(1) : IRTを適用した短縮版の作成(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
• P5-74 日本語版State-Trait Anxiety Inventory for Children(STAI-C)における特性不安尺度短縮版の作成(2) : STAI-C短縮版の妥当性検討(発達,その他,ポスター発表)
• PA-005 到達目標及び学習成果の可視化の妥当性に関する検討(2) : 可視化された学習成果の活用可能性(原理・方法,ポスター発表)
• PA-004 到達目標及び学習成果の可視化の妥当性に関する検討(1) : 到達目標に関する学生の理解(原理・方法,ポスター発表)

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