武藤 紀子/茅野 | 宇都宮市立陽光小学校/宇都宮大学教育学部

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概要

• 同名の論文著者
• 宇都宮市立陽光小学校/宇都宮大学教育学部の論文著者

関連著者

• 武藤 紀子/茅野

  宇都宮市立陽光小学校/宇都宮大学教育学部

• 茅野 理子

  宇都宮大学教育学部

• 村松 和彦

  宇都宮大学教育学部附属小学校

• 鹿内 節夫

  宇都宮大学教育学部

• 八嶋 純子

  氏家町立上松山小学校

• 村松 和彦

  宇都宮大学教育学部

• 加藤 謙一

  宇都宮大学教育学部

• 甲賀 成美

  宇都宮市立瑞穂野北小学校

• 石野 健二

  宇都宮大学教育学部

• 田和 真紀子

  宇都宮大学教育学部

• 山口 喜雄

  宇都宮大学教育学部

• 中島 望

  宇都宮大学教育学部

• 株田 昌彦

  宇都宮大学教育学部

• 本田 悟郎

  宇都宮大学教育学部

• 鹿内 節夫[他]

  宇都宮大学教育学部

• 加藤 謙一

  宇都宮大学

• 池本 喜代正

  宇都宮大学

• 小宮 秀明

  宇都宮大学

• 伊東 明彦

  宇都宮大学教育学部

• 荏原 寛一

  宇都宮大学教育学部附属中学校理科

• 小川 史子

  宇都宮市立細谷小学校

• 京林 由季子

  宇都宮大学教育学部

• 小宮 秀明

  宇都宮大学教育学部運動生理学

• 小宮 秀明

  宇都宮大学教養部

• 小宮 秀明

  Exercise Physiology Faculty Of Education Utsunomiya University

• 小宮 秀明

  宇都宮大学 教育学部 保健体育科 運動生理学研究室

• 小宮 秀明

  Faculty Of Education

• 小宮 秀明

  宇都宮大学教育学部運動生理学研究室

• 小宮 秀明

  国立療養所東宇都宮病院

• 京林 由季子

  宇都宮大学

• 南 伸昌

  宇都宮大学教育学部

• 松本 敏

  宇都宮大学教育学部

• Komiya Hideaki

  Department Of Exercise Physiology Utsunomiya University

• 山田 有希子

  宇都宮大学教育学部

• 山口 喜雄

  宇都宮大学教育学部附属小学校

• 丸山 剛史

  宇都宮大学

• 狐塚 登喜枝/茅野

  宇都宮市立中央小学校/宇都宮大学教育学部

• 南 伸昌/稲川

  宇都宮大学教育学部/宇都宮大学教育学部附属幼稚園

• 由井 薫

  宇都宮大学教育学部附属小学校

• 西村 修一/池本

  栃木県立のざわ特別支援学校/宇都宮大学教育学部

• 荏原 寛一

  宇都宮大学教育学部附属中学校

• 高佐 貴美子/池本

  東京都立港特別支援学校/宇都宮大学教育学部

• 小宮 秀明[他]

  宇都宮大学教育学部

• 茅野 理子[他]

  宇都宮大学教育学部

• 池本 喜代正

  栃木県立のざわ特別支援学校/宇都宮大学教育学部

• 池本 喜代正

  宇都宮大学教育学部

• 永井 明子

  宇都宮大学教育学部附属特別支援学校

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著作論文

• 表現・ダンス授業研究 特別支援学校のリズム遊び 子どもたちの精一杯を受けとめ、子どもたちに学ぶ (『からだ・こころ・いのち』と表現・ダンス 失敗から学ぶ)
• 教養教育における体育実技の意義に関する考察
• 小学校における「体ほぐしの運動」の授業研究 : 児童の態度測定と体チェックリストによる授業診断
• 小学校における「体ほぐしの運動」の教材開発 : 内容の精選と単独単元としての授業計画試案
• イメージや動きが見つけられる題材選び (からだ・こころ・ゆさぶる サマーセミナー特集) -- (Bコース 幼稚園・保育園・小学校)
• 「表現運動」領域の評価に関する検討 : 現状と問題点について
• 運動会の集団演技につながる「表現運動」の授業に関する考察
• 「介護等体験」の意義と課題に関する考察 : 介護等体験実施報告書(社会福祉施設)を基に
• 表現の世界へ扉を開こう--触れる・感じる・弾む (はずむ-ふれる-からだ サマーセミナー特集) -- (幼稚園・保育園・小学校)
• 小学校の表現 「守りたい私たちの地球--森は生きている」の指導計画と評価 (表現・ダンス授業研究)
• 宇都宮大学大学院教育学研究科修士課程保健体育専修修了生を対象としたカリキュラムに関する調査
• 模倣から想像・創造の世界へ導く表現リズム遊び (身体-かかわり-表現 平成14年度夏期講座特集--身体表現とコミュニケーション) -- (Bコース(幼稚園・保育園・小学校))
• 大学の実践 音を動く・音で遊ぶ・音を創る (からだ・こころ・ゆさぶる 音とからだ) -- (表現・ダンス授業研究)
• 芸術教育文献解題1
• 知的障害教育におけるダンスプログラムの実践事例
• 周辺言語が伝える人物像に関する考察:平成18年度健康科学系科目「ボディ・ランゲージ」の課題研究から
• 「体ほぐしの運動」の教育的意義と課題について:栃木県小学校教員を対象としたアンケート調査分析から
• 自閉症児へのダンスセラピー的アプローチに関する事例研究
• 芸術教育文献解題2
• 平成24年度 教職実践演習試行報告

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