京林 由季子 | 宇都宮大学教育学部
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概要
関連著者
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京林 由季子
宇都宮大学教育学部
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京林 由季子
宇都宮大学
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茅野 理子
宇都宮大学教育学部
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小宮 秀明
宇都宮大学
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神田 基史
筑波大学附属大塚特別支援学校
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野村 勝彦
筑波大学附属大塚養護学校
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五十嵐 市郎
宇都宮大学教育学部付属幼稚園
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小宮 秀明
宇都宮大学教育学部運動生理学
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小宮 秀明
宇都宮大学教養部
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小宮 秀明
Exercise Physiology Faculty Of Education Utsunomiya University
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小宮 秀明
宇都宮大学 教育学部 保健体育科 運動生理学研究室
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小宮 秀明
Faculty Of Education
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根本 文雄
筑波大学附属大塚特別支援学校
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小宮 秀明
宇都宮大学教育学部運動生理学研究室
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小宮 秀明
国立療養所東宇都宮病院
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五十嵐 市郎
宇都宮大学教育学部附属幼稚園
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平田 幸宏
東洋英和女学院大学
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大蔵 みどり
筑波大学附属大塚養護学校
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安達 敬子
筑波大学附属大塚養護学校
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數原 照子
筑波大学附属大塚養護学校
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京林 由希子
宇都宮大学
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敷原 照子
筑波大学附属大塚養護学校
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安塚 洋子
栃木県立足利養護学校
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足立 里美
東京家政大学大学院家政学研究科
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足立 里美
宇都宮大学大学院
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Komiya Hideaki
Department Of Exercise Physiology Utsunomiya University
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武藤 紀子/茅野
宇都宮市立陽光小学校/宇都宮大学教育学部
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小宮 秀明[他]
宇都宮大学教育学部
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平田 幸宏
筑波大学
著作論文
- 「介護等体験」の意義と課題に関する考察 : 介護等体験実施報告書(社会福祉施設)を基に
- 178 知的障害養護学校幼稚部における逆統合保育の実践(8) : 幼稚部で3年間のいっしょの保育を経験した保護者の意識(その2)
- 特別支援学校の障害幼児への発達支援に関する一考察 : センター的機能による幼稚園・保育所への支援を中心に
- 教育現場における発達障害児の対応
- T県における知的障害者グループホームからの転居者の実態
- 新任特殊学級担当教員の児童生徒の理解の方法について
- 統合保育における健常幼児と障害幼児の仲間関係
- PB05 総合保育における健常幼児と障害幼児の仲間関係 : 保育士・幼稚園教諭へのアンケート調査の結果から
- 成人期ダウン症者の暮らし -退職を経験したダウン症者の事例-
- 逆統合保育に参加した健常幼児の障害幼児に関する言及内容 :連絡帳による分析
- 交流教育に関する幼児の言語報告 -知的障害養護学校との交流教育を経験した幼稚園幼児への個別面接調査から-
- 1歳6ケ月児健診のフォロー体制の検討 -小規模自治体T町の実践から-