野ヶ山 康弘 | 京都教育大学附属京都小中学校

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概要

• 同名の論文著者
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関連著者

• 野ヶ山 康弘

  京教大附属京都小学校

• 野ヶ山 康弘

  京都教育大学附属京都小中学校

• 谷口 和成

  京都教育大

• 谷口 和成

  京都教育大学

• 上田 綾希子

  京教大物理

• 上田 綾希子

  京都教育大学

• 池口 真一

  京都教育大学

• 池口 真一

  京都教育大学大学院

• 谷口 和成

  京教大教育

• 池口 真一

  京教大教育

• 上田 綾希子

  京教大教育

• 池田 敏浩

  京都教育大学

• 田上 智之

  京都教育大学

• 松下 恭平

  京都教育大学

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著作論文

• 2J-04 認知発達を促す理科授業の実践 : 中学校第2分野「植物のからだのつくりとはたらき」(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 2J-03 認知発達を促す理科授業の実践 : 科学推論課題による評価の検討(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 11O-304 粒子モデルの構築を促す理科授業(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 12K-102 認知発達を促す授業における班編制の方法(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 11L-202 「複合変数」の概念発達を促す理科授業の開発 : 中学校第1分野「力と圧力」(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• E-10 認知発達を促す理科授業の実践III : 英国CASEプログラムの教育的効果(研究発表(口頭発表))
• B6 認知発達を促す理科授業の実践II : 「Thinking Science(考える科学)」の有効性(研究発表(口頭発表))
• 10C-104 認知発達を促す理科授業の実践IV : 変数に着目した授業の成果(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))
• 10A-102 分類の思考操作を意識した理科授業の開発 : 中学校第2分野「植物の仲間」(授業研究・学習指導,一般研究発表(口頭発表))

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