川崎 惠理子 | 川村学園女子大学
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概要
関連著者
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川崎 惠里子
川村学園女子大学
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川崎 惠理子
川村学園女子大学
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川崎 惠里子
川村学園女子大学心理学科
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神長 伸幸
理化学研究所
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米倉 康江
早稲田大学総合健康教育センター学生相談室
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並木 博
早稲田大学教育学部 教育心理学教室
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阿部 義信
川村学園女子大学心理学科
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井関 龍太
筑波大学人間総合科学研究科
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井関 龍太
筑波大学大学院(博)心理学研究科
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中垣 啓
早稲田大学
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生駒 忍
筑波大学
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坂爪 一幸
早稲田大学教育学部教育心理学教室
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西本 武彦
早稲田大学
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生駒 忍
筑波大学人間総合科学研究科
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木村 円
早稲田大学大学院教育学研究科
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神長 伸幸
早稲田大学大学院教育学研究科
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並木 博
早稲田大学
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神長 伸幸
理化学研究所言語発達研究チーム
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中垣 啓
早稲田大学大学院教育学研究科
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米倉 康江
早稲田大学
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坂爪 一幸
早稲田大学
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生駒 忍
筑波大
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山上 暁
甲南女子大学
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阿部 義信
川村学園女子大学
著作論文
- リーディングスパンテストの個人差の決定因について : リソース共有仮説と課題スイッチング仮説の比較
- 物語文と説明文の状況モデルはどのように異なるか : 5つの状況的次元に基づく比較
- 文章理解におけるタイトル提示効果の個人差と語彙数
- 作動記憶と一般知能因子g : その効用、完成度、そして問題点(準備委員会企画シンポジウム5)
- 牧野達郎先生を偲んで
- 文章の学習転移課題におけるスクリプトの効果
- ソースモニタリング判断における非判断対象ソースの影響(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨)
- 文章理解のプロセスに及ぼす知識の効果