東野 譲 | 大阪府堺市百舌鳥小
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概要
関連著者
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東野 譲
大阪府堺市百舌鳥小
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田中 博治
堺市算数教育研究会認識と思考と授業研究班
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東野 譲
大阪府堺市算数教育研究会
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井上 治久
堺市教委
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坂之上 亮
大阪府堺市算数教育研究会
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坂之上 亮
堺市算数教育研究会「授業」研究班
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川坂 雄行
同研究会
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盛尾 アツ子
堺市算数教育研究会認識と思考と授業研究班
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坂之上 亮
大阪府堺市新金岡小
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蔵常 和子
大阪府堺市算数教育研究会
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川坂 雄行
大阪府堺市算数教育研究会
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東野 譲
大阪府境市算数教育研究会 百舌鳥小
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松岡 薫
浜寺小
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田中 博治
日置荘小
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松岡 薫
大阪府堺市算数教育研究会
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井上 治久
大阪府堺市算数教育研究会
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田中 博治
大阪府堺市算数教育研究会
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弥園 緑
大阪府堺市算数教育研究会
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平野 年光
大阪府堺市算数教育研究会
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藤本 光子
大阪府堺市算数教育研究会
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堀井 早苗
大阪府堺市算数教育研究会
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武田 政幸
大阪府堺市算数教育研究会
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東野 譲
堺市算数研究会 認識と思考と授業研究班 堺市立百舌鳥小
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東野 譲
堺市算数教育研究会認識と思考と授業研究班
著作論文
- 2-9 子供の認識・思考を生かす指導 : 2÷3物語 : 商としての分数の認知過程
- 広さ・かさの認識とその指導 : -広さ・かさ概念育成から面積・体積にいたる系統的指導について-
- 1-2 子どもの認識・思考を生かす指導 (第2次報告) : 1年・求差場面の指導
- 10-5 記号化における概念形成の研究と評価 : 3年 わり算1を通して
- 2B-10 子どもの認識と思考を生かす指導法 : 3年わり算(等分除・包含除)の指導を通して
- 4-12 子供の認識と思考を生かす指導 : 図形の相互関係の指導について
- 7-12 子どもの主体的解決力を重視した問題解決とその指導 (3年次)