荒木 ユミ | 奈良女子大学附属中等教育学校
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概要
関連著者
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荒木 ユミ
奈良女子大学附属中等教育学校
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横 弥直浩
奈良女子大学
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横 弥直浩
奈良女子大学附属中等教育学校
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無藤 隆
白梅学園大学
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藤江 康彦
関西大学
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本山 方子
奈良女子大学文学部
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無藤 隆
白梅学園大学子ども学部
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多田 俊文
東京学芸大学
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藤江 康彦
広島大学大学院教育学研究科
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藤江 康彦
關西大學
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藤江 康彦
東京大学大学院
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藤江 康彦
関西大学文学部
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荒木 ユミ
奈良女子大学附属中等教育学校:奈良女子大学教育システム研究開発センター
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藤江 康彦
学校教育開発学コース
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横弥 直浩
奈良女子大学附属中等教育学校
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本山 方子
奈良女子大学
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多田 俊文
東京学芸大学教授科学研究会
著作論文
- 教育心理学において「価値」と向き合うこと : カリキュラム開発を例に(自主シンポジウムD4)
- 授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味 : 中学2年生「数学」授業の談話より
- 平成18・19・20年度指定 文部科学省研究開発学校 課題「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で『ねばり強い』思考能力を育成する教育課程の研究開発」 第2年次 活動報告
- 「幼・小・中等15年間にわたり事物認識とその表現形成の徹底化を通して独創的で『ねばり強い』思考能力を育成する教育課程の研究開発」の概要
- PF059 授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味 : 中学2年生「数学」授業の談話より(ポスター発表F,研究発表)