寺田 安孝 | 愛知県立成章高等学校
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概要
関連著者
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寺田 安孝
愛知県立成章高等学校
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川上 昭吾
日本理科教育学会:愛知教育大学
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川上 昭吾
愛知教育大学
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川上 昭吾
愛知教育大学教育学部生物学教室
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川上 昭吾
愛知教育大学教育学部
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永田 祥子
愛知県知多郡武豊町立衣浦小学校:(前)愛知教育大学大学院
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角屋 重樹
文部省小学校課
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山中 敦子
生命の海科学館
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山本 太郎
豊橋市立二川小学校
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角度 重樹
広島大学大学院教育学研究科
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杉浦 貴史
吉良町立横須賀小学校
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永田 祥子
愛知教育大学大学院
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角屋 重樹
国立教育政策研究所
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角屋 重樹
国立教育政策研究所基礎研究部
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小田 泰史
蒲郡市立形原北小学校
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小田 泰史
愛知県蒲郡市立形原北小学校
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加藤 万幸
東浦町立生路小学校
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山中 敦子
蒲郡情報ネットワークセンター・生命の海科学館
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杉浦 貴史
愛教大・院
著作論文
- 高校生のための博物館学習プログラムの実践
- リピーター育成を視野に入れた高校生のための博物館活用講座
- 理科好きな子どもを地域と学校との連携で育てる理科実験教室(P2,ポスター発表,日本理科教育学会第57回全国大会)
- スイバの教材研究と高等学校生物におけるスイバの性比の観察を通した性決定機構の学習に関する実践的研究
- 学校と博物館の連携を進める実践的研究
- 「博物館で学び続ける」ための連携プログラムの開発(課2 対話型科学技術社会に求められる教師教育プログラムの開発と評価-科学系博物館との連携を手がかりとして-,日本理科教育学会第57回全国大会)
- 2L-09 地域の教育力を活用し,夢のある理科好きの子どもを目指す : 二川理科実験教室での実践を通して(環境教育・STS教育・総合的学習,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
- C-02 学校と博物館との連携による実践的研究 : 蒲郡・生命の海科学館でのSPPの実践(日本理科教育学会 第53回東海支部大会)
- 3B2-G3 博物館との連携による授業の実践と課題(博物館・動物園と学校・社会との連携,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 博物館連携のためのワークシートの開発 ―SPPでの実践を通じて―
- 地域にある複数の高校での利用を目指した博物館連携プログラムの開発 : サイエンス・パートナーシップ・プログラムを活用した実践事例
- SPPにおける博物館連携の授業実践(学校と博物館・動物園等の連携-学校が教えたいこと、博物館が伝えたいこと-)
- 1A-17 地域との連携による発展学習(授業研究・学習指導,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 博物館と学校との連携による学習プログラムの開発
- 学校と博物館との連携研究の実施
- 博物館と学校との連携による学習プログラムの開発
- 博物館と学校との連携による学習プログラムの開発 : アンケート調査から見た教育的効果
- 2E-04 博物館との連携による生物の発展的な学習(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- サイエンス・パートナーシップ・プログラム(SPP)事業における理科の発展的な学習の実践
- シンガポールにおける理科授業構成の特徴と課題
- 現職教員のための夜間大学院 : 修了者の立場から