島田 茂 | 国立教育研究所
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概要
関連著者
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島田 茂
国立教育研究所
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島田 茂
横浜国立大学
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川口 廷
東京学芸大学
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竹之内 章
東京都立教育研究所
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川口 廷
本学会名誉会長:日本教育研究連合会
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佐古 順彦
国立教育研究所
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山田 兼久
国立教育研究所
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三宅 征夫
国立教育研究所
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中島 健三
東京学芸大学
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中島 健三
元東京学芸大学
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松村 静二
佐賀県立教育研究所
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輿石 吉良
山梨県教育センター
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有吉 捷郎
岡山県教育センター
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野嶋 栄一郎
国立教育研究所
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三宅 征夫
国立教育研究所科学教育研究センター科学教育研究室
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野嶋 栄一郎
早稲田大学人間健康科学科
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島田 茂
国立教育研究所(文部省)
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柴田 敏男
東京理科大学
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木下 邦太朗
東京都稲城第八小学校
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恩藤 知典
常葉学園大
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恩藤 知典
国立教育研究所
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木下 邦太朗
東京都・稲城第八小学校
著作論文
- 93 科学教育の現状とその指向する未来 : 学校教育の立場から
- ライトヒル教授を囲んで
- 算数・数学教育に関する情報検索
- 算数・数学教育に関する意見調査とその結果 : 全国教育研究所連盟算数・数学教育研究協議会による
- 海外の数学教育界の動き(第2回)
- NCTMと日数教との友好関係の促進について
- 海外の数学教育界の動き
- 海外の数学教育界の動き
- 数学科での評価の仕方の改善について
- 5.数学教育に関する日米協力研究について : 主題と試案的構想
- 73 認知地図による児童の空間把握に関する事例研究
- 幾何教育における融合的な扱いの変遷
- イギリスのCSE制度における数学の試験のくふうについて : 覚え書
- 数学教育研究センターの設立経過ならびに今後の運営
- 数学教育研究センターの設立経過ならびに今後の運営
- 新しい図形の指導について
- 評価と統計的手法
- 中学校数学教科書雑感(その3) : 図形を扱う立場について
- 中学校数学教科書雑感(その2) : 定義の扱いについて
- 中学校数学教科書雑感(その1) : 測定値等の扱いについて