佐久間 亜紀 | 東京学芸大学
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概要
関連著者
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佐久間 亜紀
東京学芸大学
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木村 育恵
東京学芸大学連合大学院
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木村 育恵
東京学芸大学個人研究員
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木村 育恵
東京学芸大学
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大竹 美登利
東京学芸大学
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直井 道子
東京学芸大学
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山本 昭
愛知大学文学部
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福元 真由美
東京学芸大学
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藤井 穂高
東京学芸大学保育制度論
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岩田 康之
東京学芸大学
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山田 朋子
女子美術大学短期大学部
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谷部 弘子
東京学芸大学
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寺崎 昌男
立教学院
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矢野 博之
大妻女子大学
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前田 一男
立教大学
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北神 正行
岡山大学
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木岡 一明
国立教育政策研究所高等教育研究部
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中澤 智惠
東京学芸大学生活科学
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村松 泰子
東京学芸大学生活科学
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中澤 智恵
東京学芸大学
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高瀬 幸恵
鶴川女子短期大学
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寺崎 昌男
学校法人立教学院
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福富 譲
東京学芸大学
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高瀬 幸恵
桜美林大学大学院
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加藤 崇英
山形大学
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長谷川 慶子
立教大学大学院
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山本 昭
愛知大学
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中澤 智惠
東京学芸大学総合教育科学系生活科学講座
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木岡 一明
国立教育政策研究所
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大竹 美登利
東京学芸大学家庭科教育学分野
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寺崎 昌男
立教学院本部調査役、東京大学名誉教授、日本教育学会元会長、大学教育学会前会長
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村松 泰子
東京学芸大学
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佐久間 亜紀
上越教育大学
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藤井 穂高
東京学芸大学
著作論文
- 教員養成課程における教員と学生のジェンダー意識と教育観
- 教師教育・教員養成に関連する文献のデータベース構築とその効率的利用に関する研究 : データベース構築を中心に
- 国立教員養成系大学の学生像と教職観 : 東京学芸大学における教員養成課程と新課程の比較
- 19世紀米国における教職専門職化運動批判 : メアリー・ライアンの教師教育思想と実践を手がかりに
- 教育実習の多様化 : 動向と課題
- アメリカの教師養成制度の現状と問題点 : 日米比較の観点から
- 新構想大学大学院における現職教育の意義と課題 : 現場からの一省察(現職教師教育カリキュラムの教育学的検討,特別課題研究(1),発表要旨)