柳本 哲 | 大阪教育大学附属天王寺中学校
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概要
関連著者
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柳本 哲
大阪教育大学附属天王寺中学校
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岩瀬 謙一
大阪教育大学附属高等学校
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岩瀬 謙一
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
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吉村 昇
大阪教育大学附属天王寺中・高等学校
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鈴木 正彦
大阪教育大学
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瀬尾 祐貴
芝浦工業大学工学部
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瀬尾 祐貴
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
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黒田 恭史
佛教大学
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守屋 誠司
京都教育大学
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李 雪花
神戸大学大学院
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澤田 耕治
大阪教育大学附属高等学校
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柳本 哲
京都教育大学
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井畑 公男
大阪教育大学附属高等学校
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藤田 幸久
大阪教育大学附属天王寺中高等学校
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李 雪花
神戸大学 大学院
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井畑 公男
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
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瀬尾 祐貴
大阪教育大学数学教育講座
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鈴木 正彦
Department of Internal Medicine(Kashiwa Hospital)
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岡森 博和
大阪教育大学数学教室
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森 裕一
倉敷市立短期大学
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柳本 哲
Tennoji Junior High School attached to Osaka Kyoiku University
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西谷 泉
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
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柳本 朋子
大阪教育大学
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松宮 哲夫
大阪教育大附中
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岡森 博和
四天王寺国際仏教大
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桝田 尚之
大阪市立市岡中学校
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工藤 満也
和泉市立南池田中学校
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吉野谷 成史
和泉市立石尾中学校
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松宮 哲夫
内蒙古師範大学
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松宮 哲夫
大阪教育大学
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松宮 哲夫
大阪教育大学教育学部
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岡森 博和
大阪教育大
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森川 幾太郎
山形大学地域教育文化学部
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森川 幾太郎
山形大学 教育学部
著作論文
- The Progress of Mathematics Education in Japan : From the standpoint of practical studies
- 数学的モデリングの実践事例 I : 地震の震源地を教材として
- 数学的モデリングの実践事例 I : 地震の震源地を教材として
- 「日・中遠隔協同学習」に投影された日本数学教育の課題(II)
- 「日・中遠隔共同学習」に投影された日本の数学教育の課題 (1)
- 「日・中遠隔協同学習」に投影されたわが国の数学教育の実像
- 数学的モデリングについての共同研究 : 中高等学校における実践事例をもとに
- 数学的モデリングについての共同研究 : 中高等学校における実践事例をもとに
- 数学教育におけるパソコンの利用とそのプログラミング(II)
- 利用ソフトの形態と学習課題について
- 8J1-14 数学的モデリング教材とその普及上の問題点(数学的モデリングの教授・学習に関する研究と実践の動向(l))
- 中学校における発展学習の試み
- 問題解決におけるin contextの意味と価値(II 発表,問題解決研究部会,「テーマ別研究部会」発表集録)
- 5C-1 課題学習についての提言
- 1-4 グラフ電卓を活用した数理の総合学習 : CBLシステムを用いた実験から
- 中学校における数学的モデリングについて : 給水タンクを事例として
- 数学的モデリングの実践事例 II : 線香の燃える速さを教材として
- 数学的モデリングの実践事例 II : 線香の燃える速さを教材として
- 9A-1 コンピュータによるプレモデリング学習 : 交差点の黄信号の長さの実践事例から
- 1-6 中学数学の総合学習について : CRM学習の5つの実践事例から
- 9B-7 コンピュータによる課題学習への発展 : 1次関数と図形の実践事例から
- 6C-10 中学校におけるモデリングについて : 給水タンクを事例として
- 1-1 CRM学習の実践例とその効果 : 現在の教育課程の中での位置づけ
- 中学校における確率概念の指導について(I) : パーソナル・コンピュータを通して
- 写真から地図をつくる : 中学3年生への応用教材として
- 中学3年選択数学の授業とその問題点 : 附天王寺中学における実践から