「日・中遠隔協同学習」に投影されたわが国の数学教育の実像
スポンサーリンク
概要
著者
-
瀬尾 祐貴
芝浦工業大学工学部
-
瀬尾 祐貴
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
-
岩瀬 謙一
大阪教育大学附属高等学校
-
岩瀬 謙一
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
-
柳本 哲
大阪教育大学附属天王寺中学校
関連論文
- 作用素平均を用いたヘルダーの不等式の逆について (作用素論における非可換解析学の展望)
- The Progress of Mathematics Education in Japan : From the standpoint of practical studies
- 「結び目の数学」の教材化について : 高等学校の実践を踏まえて
- Golden-Thompsonの不等式とその逆について (線形作用素に関連する不等式とその応用)
- 授業形態と学校数学について
- 授業形態と学校数学について
- 数学的な考え方について(2)
- 数学的な考え方について
- FURUTA 不等式に対する差版のKANTOROVICH 型不等式について(線形作用素の理論と応用に関する最近の発展)
- 新説『兎と亀』
- 帰納的構成による算術平均
- 知識と活用の落差 -ある行列不等式の評価改善-
- BOUNDS FOR INTERPOLATIONAL PATH OF POSITIVE OPERATORS (Recent Topics on Operator inequalities)
- 行列表現をめぐって
- Jensenの不等式をめぐって
- 非可換から可換へ : Specht ratioの場合 泉野佐一先生のご退官に捧ぐ
- 数学的モデリングの実践事例 I : 地震の震源地を教材として
- 数学的モデリングの実践事例 I : 地震の震源地を教材として
- 「日・中遠隔協同学習」に投影された日本数学教育の課題(II)
- 「日・中遠隔共同学習」に投影された日本の数学教育の課題 (1)
- 「日・中遠隔協同学習」に投影されたわが国の数学教育の実像
- 数学的モデリングについての共同研究 : 中高等学校における実践事例をもとに
- 数学的モデリングについての共同研究 : 中高等学校における実践事例をもとに
- On Right QF-3 and Right Generalized Uniserial Rings について
- 教員養成から見た数学の考え方
- SEVERAL REVERSE INEQUALITIES OF OPERATORS (Advanced Study of Applied Functional Analysis and Information Sciences)
- 開平法に見る落語的結末--長田尚先生の定年退職を記念して
- AN APPLICATION OF THE MOND-PECARIC METHOD TO OPERATOR CONVEX FUNCTIONS (Current topics on operator theory and operator inequalities)
- 数学教育におけるパソコンの利用とそのプログラミング(II)
- 利用ソフトの形態と学習課題について
- 8J1-14 数学的モデリング教材とその普及上の問題点(数学的モデリングの教授・学習に関する研究と実践の動向(l))
- Ozeki's inequality について(作用素の構造に関する作用素論の最近の話題)
- 数学の思想の教育とモデリング : グラフ理論からのアプローチ
- 数学の思想と教育とモデリング : グラフ理論からのアプローチ
- AN APPROACH TO KANTOROVICH INEQUALITY VIA SPECTRAL ORDER (Development of Operator Theory and Problems)
- 数学教育の進化を考える : 国際交流との関連で 2
- 数学教育の進化を考える : 国際交流との関連で 2
- On a reverse of Cauchy-Schwarz inequalities in pre-inner product $C^\ast$-modules (Noncommutative Structure in Operator Theory and its Application)
- BOUNDS FOR THE RATIO AND DIFFERENCE BETWEEN PARALLEL SUM AND SERIES AND NONCOMMUTATIVE KANTOROVICH INEQUALITIES(Communication in commutative Banach algebras and several field of mathematics)
- KANTOROVICH TYPE OPERATOR INEQUALITIES VIA THE SPECHT RATIO (II) (Structure of operators and related current topics)
- INEQUALITIES BETWEEN OPERATOR MEANS BASED ON THE MOND-PECARIC METHOD AND ITS APPLICATIONS (Development of Operator Theory and Problems)
- 中学校における発展学習の試み
- 問題解決におけるin contextの意味と価値(II 発表,問題解決研究部会,「テーマ別研究部会」発表集録)
- 5C-1 課題学習についての提言
- 1-4 グラフ電卓を活用した数理の総合学習 : CBLシステムを用いた実験から
- 中学校における数学的モデリングについて : 給水タンクを事例として
- 数学的モデリングの実践事例 II : 線香の燃える速さを教材として
- 数学的モデリングの実践事例 II : 線香の燃える速さを教材として
- 9A-1 コンピュータによるプレモデリング学習 : 交差点の黄信号の長さの実践事例から
- 1-6 中学数学の総合学習について : CRM学習の5つの実践事例から
- 9B-7 コンピュータによる課題学習への発展 : 1次関数と図形の実践事例から
- 6C-10 中学校におけるモデリングについて : 給水タンクを事例として
- 1-1 CRM学習の実践例とその効果 : 現在の教育課程の中での位置づけ
- 中学校における確率概念の指導について(I) : パーソナル・コンピュータを通して
- $n$-means on a metric space (Banach space theory and related topics)
- 中学校における結び目の教材化に向けての試み : 絡み目と絡み数を題材にして(第16分科会 基礎・自由研究,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 結び目を教材化する試み(高校編) : X・多項式と鏡像関係(5総合的な学習の時間,高等学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 分数指導について--鈴木正彦教授の定年退職を祝して
- An Application of Grand Furuta Inequality to Kantorovich Type Inequalities (作用素の不等式とその周辺)
- 写真から地図をつくる : 中学3年生への応用教材として
- 中学3年選択数学の授業とその問題点 : 附天王寺中学における実践から