辻 泰秀 | 岐阜大学教育学部
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概要
関連著者
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辻 泰秀
岐阜大学教育学部
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辻 泰秀
岐阜大学教育学研究科美術教育専修
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大和 慎
岐阜大学大学院教育学研究科
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古田 啓一
岐阜大学教育学部附属小学校
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磯部 錦司
宝仙学園短期大学(前岐阜市立長良中学校)
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冨岡 卓博
岐阜大学教育学部
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家田 陽介
岐阜大学教育学部附属小学校
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磯部 錦司
岐阜市立長良中学校
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小江 和樹
岐阜市立女子短期大学
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冨岡 卓博
岐阜大学教育学部美術教育講座
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佐藤 昌宏
岐阜大学教育学部美術教育教室
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島田 勝吾
岐阜大学教育学部
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水野 雅普
岐阜大学教育学部
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水野 雅普
岐阜大学教育学部美術教育教室
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島田 勝吾
岐阜大学教育学部美術教育教室
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原田 昌幸
大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎
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谷 誉志雄
岐阜大学教育学部
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大和 慎
岐阜大学教育学部
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樋口 一成
愛知教育大学
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木村 充
岐阜大学教育学部附属中学校
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間宮 弘一
岐阜市立陽南中学校
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山村 智彦
岐阜大学大学院教育学研究科
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尾高 広昭
岐阜大学教育学研究科技術教育専修
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藤井 理恵
岐阜大学教育学部
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尾高 広昭
岐阜大学教育学部技術教育講座
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後藤 弘行
岐阜大学教育学部附属中学校
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棚橋 智仁
岐阜市立東長良中学校
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磯部 錦司
宝仙学園短期大学
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渡邊 慎也
岐阜大学教育学部
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高橋 淳
大垣市立星和中学校
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寺嶌 穰
岐阜大学教育学部
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和田 有司
岐阜市立長良東小学校
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安藤 善和
中津川市立落合小学校
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梁瀬 洋子
岐阜大学教育学部美術教育講座
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河野 愛
岐阜大学教育学4年生
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岩崎 由紀夫
大阪教育大学実践学校教育講座
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岩崎 由紀夫
大阪教育大学教育学部附属平野小学校
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岩崎 由紀夫
岐阜大学教育学部
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久富 素子
各務原市立蘇原第一小学校(前 穂積町立本田小学校)
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鈴木 翔太
岐阜大学教育学研究科
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宮地 美南
小牧市立味岡小学校
著作論文
- ものづくり教育の実践的研究 II : 地域の伝統工芸の体験学習
- 絵画教育における実践事例研究(第2報):小学校での「生活を描く絵」の授業
- 図画工作科における教育実習の改善に関する研究(第3報):研究授業の方法と内容
- 図画工作科における教育実習の改善に関する研究(第2報) : 「授業参観」から「授業実践」へ
- 図画工作科における教育実習の改善に関する研究(第1報) : 事前指導の内容
- 図画工作科における「発想教材」の位置づけ(第3報):岐阜大学附属小学校の実践事例研究・その2
- 図画工作科における「発想教材」の位置づけ(第2報) :岐阜大学附属小学校の実践事例研究
- 中学校美術科における教育実習の改善に関する研究(第1報) : 事前指導の内容
- 造形的なイメージを醸成する教材づくり:岐阜大学附属中学校の実践事例研究(1)
- 美術教育におけるカリキュラム開発の事例研究(第2報) : 長良川でのの実践
- 美術教育におけるカリキュラム開発の事例研究(第1報) : をめぐって
- 美術教育における教材開発の視点と方法(3):封入用樹脂による造形表現
- デザイン・工芸教育の実践的研究(第2報) : あかりの造形
- 絵画教育における実践事例研究(第1報):墨と筆による表現の教材としての可能性
- EDMARSを用いた美術教育研究に関する研究動向の分析 : 文献データベースを用いた書誌情報の解析
- 版画の表現技法と教材としての可能性 : 書誌情報をもとにして
- 絵画・彫刻に関する教育研究動向の書誌情報を用いた分析
- 教育研究文献データベースによる美術教育研究の動向とその課題 : 美術教育の各研究分野におけるキーワードの出現頻度
- 色彩教育の実践的研究(第1報) :現代美術の視点から
- 現代美術の状況とその教材化の試み(II) :'ネイチャー・アート'に関する研究
- 現代美術の状況とその教材化の試み(1):"もの"からはじまる美術教育
- 「美濃市子ども創造館」の設立の趣旨と展望(1) : 地域の子どもたちの教育空間
- デザイン・工芸に関する教育研究動向のEDMARSを用いた分析
- 色彩教育の展開とそれに関する文献研究
- 美山町におけるワークショップの内容(1) : コーナー選択による木・竹を使ったものづくり
- 「造形遊び」的表現の発展の可能性と課題(II) :中学年以降の実践事例研究
- 触覚体験にもとづいた造形教育の意味
- 美術科教科書におけるデザイン教材の検討(第2報)
- 美術教科書におけるデザイン教材の検討(第1報)
- 図画工作科における「発想教材」の位置づけ(第1報) :材料体験をもとにした造形活動
- 中学校美術科における教育実習の改善に関する研究(第2報) : 「授業観察」の方法
- 美術教育における教材開発の視点と方法(2) : をもとにした造形表現
- 彫塑・彫刻教育の理念と実践に関する文献研究(I)
- 生涯学習の基盤としての美術教育(第1報):美術館教育の可能性
- 美術教育における教材開発の視点と方法(1) : との多様性から
- 「造形遊び」的表現の発展の可能性と課題(1)
- ものづくり教育の実践的研究(1) : 伝統工芸の紹介
- 書誌情報を用いた美術教育理論の体系化に関する研究
- 美術教育の研究対象者をもとにした研究動向の分析
- 美術教育における美術批評の位置付け : アメリカDBAEからの示唆
- 白浜 徴の美術教育観 : 明治時代の美術教育方法論
- 美濃市における「子ども鑑賞教室」の実践 : アーティストの紙の造形作品の鑑賞
- 中学校美術科における教育実習の改善に関する研究(第3報) : 授業を構想するための学習指導案
- トム・アンダーソンによるスクラッチの教育実践 : クレヨンと墨を使ったスクラッチの指導過程
- ものづくり教育における用具・工具の使い方の指導 : 小・中学校教科書の位置付けと教材・教具の工夫
- 美術教育研究の内容と方法 : 教師教育の基盤
- 美術教育における教材開発の視点と方法(4) : 版画表現としてのコラグラフ
- 「造形遊び」研究の軌跡 : 「造形遊び」関連の研究資料リサーチ