磯部 錦司 | 宝仙学園短期大学(前岐阜市立長良中学校)
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概要
関連著者
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磯部 錦司
宝仙学園短期大学(前岐阜市立長良中学校)
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辻 泰秀
岐阜大学教育学部
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辻 泰秀
岐阜大学教育学研究科美術教育専修
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磯部 錦司
岐阜市立長良中学校
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磯部 錦司
宝仙学園短期大学
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大和 慎
岐阜大学大学院教育学研究科
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小山 孝子
宝仙学園短期大学
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由田 新
宝仙学園短期大学
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林 牧子
宝仙学園短期大学
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山村 智彦
岐阜大学大学院教育学研究科
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樋口 一成
愛知教育大学
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木村 充
岐阜大学教育学部附属中学校
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棚橋 智仁
岐阜市立東長良中学校
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大和 慎
岐阜大学教育学部
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渡邊 慎也
岐阜大学教育学部
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高橋 淳
大垣市立星和中学校
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西海(藤沢) 聡子
宝仙学園短期大学
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藤澤 聡子
宝仙学園短期大学
著作論文
- V10 山中での"隠れ家づくり"とその"場"のおこすできごと : 保育者養成における体験学習の意味(2)(ビデオ実践研究発表II(ビデオ実践研究発表3))
- 中学校美術科における教育実習の改善に関する研究(第1報) : 事前指導の内容
- 美術教育におけるカリキュラム開発の事例研究(第2報) : 長良川でのの実践
- 美術教育におけるカリキュラム開発の事例研究(第1報) : をめぐって
- 美術教育における教材開発の視点と方法(3):封入用樹脂による造形表現
- デザイン・工芸教育の実践的研究(第2報) : あかりの造形
- 絵画教育における実践事例研究(第1報):墨と筆による表現の教材としての可能性
- 068 子どものが起こすとその分析(口頭発表I(保育内容II1))
- P71 9 日間の利賀村移動授業は学生にどのような意識をもたらしたか : 保育者養成における体験的学習の意味
- 幼児の墨象によるの表現についての実践事例研究 : 絵画表現と共通感覚の有機的な結合