柊原 礼士 | 慶應義塾幼稚舎
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概要
関連著者
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柊原 礼士
慶應義塾幼稚舎
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相場 博明
慶應義塾幼稚舎
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相場 博明
慶応義塾幼稚舎
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相場 博明[ほか]
慶應義塾幼稚舎
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松尾 薫
慶應義塾幼稚舎
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齋藤 裕一郎
慶應義塾幼稚舎
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馬場 勝良
慶應義塾幼稚舎
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林 慶一
甲南大学理工学部
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斎藤 ひとみ
東京学芸大学教育学部
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鍋島 さやか
太田区立馬込第二小学校
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柊原 礼士
Master of Basic Science, University of Colorado at Denver
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林 慶一
甲南大学理工学部地学研究室
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谷口 真也
慶應義塾普通部
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馬場 勝良
岐阜聖徳学園大 教育
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矢澤 和明
慶應義塾普通部
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矢澤 和明
慶應義塾普通部:luostarivuoren Lukio
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馬場 新
慶應義塾普通部
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松尾 薰
慶應義塾幼稚舎
著作論文
- 小学校4年「水のあたたまり方」における誤概念と「サーモインク」教材の有効性
- 人工物を活用した地学学習 : 東京ディズニーシーにおける地学素材の活用を例として
- ツーソンミネラルショー
- マンガ教材の改良とその教育的効果 : 小学校5年「流れる水のはたらき」における実践を通して
- 堆積岩の鑑定能力をつけるための実践的研究--身近な食品を利用した簡易粒度表の教材開発と実践
- 2D-02 物理学の方法と考え方を導入する : 小4「電気のはたらき」の実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 1M-13 小学校4年「水のあたたまり方」における誤概念と「サーモインク」教材を利用した実践研究(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第58回全国大会)
- 理科教育におけるマンガ教材の可能性 : 小学校5年「流れる水のはたらき」における実践的研究
- 堆積岩の鑑定能力をつけるための実践的研究 : 身近な食品を利用した簡易粒度表の教材開発と実践
- P-07 幼稚舎サイエンスミュージアムの構築と教育利用(ポスター発表)
- Po-23 ヘチマとツルレイシの新しい教材化の視点と実践(ポスター発表)
- フィンランドの小学校・中学校・高等学校の理科教育現場を視察して : フィンランドの地学教育の現状
- 10I-101 小学生における地震教育の提言 : 大森公式と緊急地震速報を取り入れた授業実践を踏まえて(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 小学生における地震教育の提言:―緊急地震速報を取り入れた授業実践を踏まえて―