小林 夕也 | 東海学園高等学校

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概要

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関連著者

• 小林 夕也

  東海学園高等学校

• 吉田 淳

  愛知教育大学

• 小林 夕也

  東海高等学校

• 吉田 淳

  愛知教育大学教育学部

• 立松 玲

  名古屋市立はとり中学校

• 老平 圭佑

  愛知教育大学大学院

• 間瀬 彰宏

  半田市立雁宿小学校

• 吉田 早希

  東海学園高等学校

• 吉田 淳

  愛知教大

• 小林 設郎

  静岡県立三島高等学校

• 小林 設朗

  静岡県立三島北高等学校

• 江口 拓

  東郷町立諸輪小学校

• 吉田 早希

  愛知教育大学大学院

• 大鹿 公子

  大治町立大治西小学校

• 櫛田 敏宏

  愛知県総合教育センター

• 豊田 將章

  大谷中高等学校

• 森 大輝

  愛知教育大学

• 野中 聡

  旭川医科大学耳鼻咽喉科・頭頸部外科学講座

• 野中 源一郎

  九州大学薬学部

• 野中 作太郎

  九州電気専門学校

• 舩戸 智

  岐阜県関市立武芸川中学校

• 伊藤 康明

  鈴鹿短期大学

• 横井 一之

  鈴鹿短期大学非常勤

• 林 渉

  東海学園大学

• 庄司 裕志

  東海学園大学

• 舩戸 智

  関市立武芸川中学校

• 宇野 学

  本巣市立真正中学校

• 小椋 郁夫

  関市立武儀中学校

• 横井 一之

  鈴鹿短期大学

• 梶浦 安耶

  稲沢市立高御堂小学校

• 伊藤 祐樹

  愛知教育大学大学院

• 江口 拓

  愛知教育大学

• 間瀬 彰宏

  愛知教育大学

• 大鹿 公子

  愛知教育大学

• 高山 七江

  名古屋市立大和小学校

• 小椋 郁夫

  岐阜県伊自良青少年の家

• 後藤 誠光

  鈴鹿短期大学

• 横井 一之

  東海学園大学人文学部

• 豊田 將章

  大谷中学高等学校

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著作論文

• 2I-02 理科授業におけるデジタルコンテンツの適用事例 (III)(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 2B-07 自然や科学に対する親子の意識調査(理科教育論・理科教育史,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 2I-04 中学校における理科実験実態調査(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 2I-03 理科授業におけるデジタルコンテンツの適用事例 (IV)(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 1I-05 高等学校における生物実験に関する実態調査(生物教材・教育法,一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第57回全国大会)
• 2J-03 小学校における理科教材向けクリップビデオの試み(I)(教育工学・視聴覚教育・情報教育,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 2J-04 化学授業におけるデジタルコンテンツの適用事例(II)(教育工学・視聴覚教育・情報教育,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 2J-01 理科教育におけるデジタル素材の有用性(教育工学・視聴覚教育・情報教育,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 2E-07 化学授業におけるデジタルコンテンツの適用事例 (I)(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 2E-06 小学校における理科教材向けクリップビデオ作成の試み (I)(教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 中・高等学校における化学教材向けデジタル教材の開発と実践
• 課02-7 デジタルコンテンツ活用により変化したこと : 愛知県の事例から(課題2 デジタル教材を活用した理科授業,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
• 課02-1 デジタル教材を活用した理科授業 : 何が変わり何が変わらなかったか(課題2 デジタル教材を活用した理科授業,課題研究発表,日本理科教育学会第58回全国大会)
• 「デジタル教材の授業活用に向けて-制作者・利用者の視点から-」 : 本研究のねらいと現状の分析(課9 デジタル教材の授業活用に向けて-制作者・利用者の視点から-,日本理科教育学会第57回全国大会)
• 2I-05 理科教材向けクリップビデオ作成 (II) [中学校編](教育工学・視聴覚・情報教育, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
• 2J-02 化学教材デジタルコンテンツ比較分析(教育工学・視聴覚教育・情報教育,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1G-06 継続的デジタルコンテンツ活用とその効果測定 : 高等学校化学での一事例(化学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
• 校種別に応じた消化の指導法(小学校生活科を含む) : 「食育」との関連を意識して
• 12G-101 高校新課程におけるデジタルコンテンツ活用状況(教育工学・情報教育関係,一般研究発表(口頭発表))
• D16 高校新課程におけるデジタルコンテンツ活用状況 : 第二項
• 10N-303 新課程高等学校理科におけるICTの利用実態調査(教育工学・情報教育,一般研究発表(口頭発表))

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