吉田 信夫 | 金沢工業大学基礎教育部

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概要

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• 古田 茂樹

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著作論文

• 7-314 導入教育における自己成長の自覚と2年次以降の改善に向けて : プログレス・シートによる自己評価とその記録の試み(口頭発表論文,(10)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
• 12-214 技術者導入教育の必修化(その2) : 必修科目「技術者入門」の実践結果と課題((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III)
• 12-213 技術者導入教育の必修化(その1) : 必修科目「技術者入門」の授業評価((25)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-III)
• 9-315 導入教育「技術者入門」と新入生の総合力評価 : 科目目標の達成度を「人間力」を現す総合力指標で評価((23)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-I,口頭発表論文)
• 10-219 技術者導入教育における技術者倫理教育のあり方 : 技術者を主役にした技術者倫理教育の必要性(口頭発表論文,(22)リメディアル教育(補習教育)・導入教育-II)
• 「技術者入門」科目運営とその教育効果
• 4-333 「技術者入門」の授業内容とその効果 : 1年間を通しての学生の変化と今後の課題(オーガナイズドセッション「技術者導入教育」-II)
• (300)金沢工業大学における技術者導入教育の試み(その3) : 必修科目「技術者入門」への展開(セッション86 リメディアル教育(補修教育)・導入教育II)
• 学生による自己評価と授業評価 : 「社会と技術者」について

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