田中 真理 | 東北大学大学院教育学研究科
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概要
関連著者
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田中 真理
東北大学大学院教育学研究科
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滝吉 美知香
東北大学大学院教育学研究科
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廣澤 満之
いわき短期大学
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廣澤 満之
東北大学大学院教育学研究科
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滝吉 美知香
東北大学
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伊藤 恵子
東京未来大学こども心理学部
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小島 未生
東北大学大学院教育学研究科:(現)静岡市児童相談所
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渡邉 徹
宮城教育大学
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渡辺 徹
宮城教育大学
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北 洋輔
東北大学大学院教育学研究科
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菊池 武剋
東北大学大学院教育学研究科
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中山 奈央
東北大学大学院教育学研究科
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北 洋輔
東北大学大学院教育学研究科:日本学術振興会:東北大学国際高等研究教育院
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越智 さよ子
東北大学大学院教育学研究科
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小林 望美
東北大学教育学部
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伊藤 恵子
茨城キリスト教大学文学部児童教育学科
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奇 恵英
福岡女学院大学人間関係学部
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小牧 綾乃
仙台市発達相談支援センター
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滝吉 美知香
東北大学大学院教育学研究科博士研究員
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楳本 泰亮
東北大学大学院教育学研究科
著作論文
- 障害児の父親の育児行為に対する母親の認識と育児感情に関する調査研究
- 知的障害者の物語伝達場面におけるメタコミュニケーション
- ある青年期アスペルガー障害者における自己理解の変容 : 自己理解質問および心理劇的ロールプレイングをとおして
- 自閉症児の指示詞理解における非言語的手がかりの影響
- 発達障害児の非行行動発生にかかわる要因の研究動向 : 広汎性発達障害児と注意欠陥多動性障害児を中心にして
- 注意欠陥/多動性障害児の自己評価と自尊感情に関する調査研究
- 高機能広汎性発達障害児における感情への注意の指向性
- PB122 高機能広汎性発達障害児における自己意識の発達(2) : 障害の告知をめぐって(ポスター発表B,研究発表)
- PC107 高機能広汎性発達障害児における自己意識の発達(障害,ポスター発表C)
- 指示詞コ・ソ・アの理解からみた自閉症児の語用論的機能の特徴
- 韓国における特殊教育の動向 (1)
- 思春期・青年期の広汎性発達障害者における自己理解
- 小学校の特別支援教育コーディネーターにおける「内的調整」機能に関する研究
- PE097 高機能広汎性発達障害児における自己意識の発達(3) : 自己評価に対する原因帰属(ポスター発表E,研究発表)