高橋 ゆかり | 群馬パース学園短期大学看護学科
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概要
関連著者
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高橋 ゆかり
群馬パース学園短期大学看護学科
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高橋 ゆかり
群馬パース大学保健科学部看護学科
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上武大学看護学部看護学科
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鹿村 眞理子
群馬パース学園短期大学看護学科
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和歌山県立医科大学保健看護学部
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群馬パース大学自己点検評価委員会
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群馬パース学園短期大学看護学科
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田村 文子
群馬県立県民健康科学大学
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岡崎 匡浩
東海大学附属病院
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上村 信人
ほたか病院
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保坂 さえ子
群馬パース大学保健科学部看護学科
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小林 睦子
美郷医学研究所
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内藤 和美
美郷医学研究所
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高木 タカ子
群馬パース大学保健科学部看護学科
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長野 勝
群馬パース大学保健科学部看護学科
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内藤 和美
群馬パース大学保健科学部
著作論文
- 基礎看護学における学生の看護診断能力に関する調査 : 紙上患者事例を用いた2年次終了時における調査から
- 経験型実習としての野外生活体験学習(共育キヤンプ)導入の試み : ライフスキル教育の視点から
- 看護学生の実習適応感に関する研究(第4報) : 愛着パターン別実習適応感の特徴
- 看護学生の実習適応感に関する研究(第3報) : 実習適応感に影響を与える要因の分析
- 看護学生の実習適応感に関する研究(第2報) : 実習適応感と関連要因の学年比較
- 看護学生の実習適応感に関する研究(第1報) : 尺度作成の試みと信頼性・妥当性の検討
- 成人期の健康行動と性格特性の関連 : 交流分析における基本的構えに焦点を当てて
- 看護学生の臨地実習におけるコミュニケーションの良否に関わる要因
- 「対話的関係の自己点検」を用いた学生のコミュニケーションの振り返りと精神看護学実習到達度との関連
- 精神看護学実習における学生主催レクリエーションでの「学び」の分析 : 企画・運営・評価の過程を通して
- 精神看護学臨地実習における看護学生の自我状態の変化について : 実習前後のTEG(東大式エゴグラム)比較を通して
- 新聞報道にみる児童虐待(第2報)論評記事の見出し分析
- 精神看護学実習における受け持ち患者の選定に関する一考察 : 学生の自己決定に基づく患者選定の試みを通して
- 統合失調症患者事例を使った看護診断能力の分析 : ゴードンの機能的健康パターンの枠組みによるアセスメントを通して