出野 務 | 武庫川女子大学
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概要
関連著者
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出野 務
武庫川女子大学
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大仲 政憲
大阪教育大学
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森 一夫
大阪教育大学
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由良 芳子
堺市立浜寺小学校
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北川 治
佛教大学
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木本 素美子
武庫川女子大学
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大仲 政憲
大阪教育大学 家政教育講座
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芝崎 眞光
武庫川女子大学附属高校
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安田 紀子
武庫川女子大学文学専攻科教育専攻
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北川 治
市岡高等学校
著作論文
- 「イネの栽培活動」推進のための体験学習プログラムの開発 第Ⅱ報
- 1I-09 「イネの栽培活動」推進のための体験学習プログラムの事例(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 「イネの栽培活動」推進のための体験学習プログラムの開発(第1報)
- 物体の落下運動に関する子どもの認識の実態
- 2J-08 落下運動に関する子どもの認識の実態(物理教材・教育法, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 物体の落下運動に対する子どもの力の作用についての学習効果
- 理科教育における原子論の形成に関する一考察
- 理科教育における原子論の認識過程の検討
- 幼児における空間的な量を表わす言語に関する発達的研究
- 幼児における空間的な量を表わす言語の発達(その三) : 「大きい」という語の使用とかさの判断との関連 (倉橋賞受賞論文)
- 幼児における空間的な量を表わす言語の発達(その二) : 相対的な関係比較を示す語として使用できるまで (倉橋賞受賞論文)
- 幼児における空間的な量を表わす言語の発達(その一) : 言語獲得の発達 (倉橋賞受賞論文)
- B-11 "理科嫌い"であった大学生の受けた理科授業の印象
- "理科嫌い"を生みだす理科授業の要因
- 「環境」受講生における自然への心情と自然体験の関連
- 再びニュ-トンの質量概念とその定義をめぐって--質量的物質観の形成(研究ノ-ト)
- 「イネの栽培活動」推進のための体験学習プログラムの開発 第Ⅰ報
- 物体の落下運動に関する子どもの認識の実態
- 再びニュートンの質量概念とその定義をめぐって : 質量的物質観の形成